자폐 스펙트럼 자가진단 테스트

Наш сервис в настоящее время является первым приложением, которое появляется при поиске аутизма в Google Play.

Во-первых, если вы мать или отец, мы предоставляем услугу самодиагностики, которая позволяет вам проверить, страдает ли ваш ребенок аутизмом или нет. Быстро определите, беспокоитесь ли вы о своем ребенке и нуждаетесь ли в профессиональной помощи.

※ Уведомление

Весь контент, предоставляемый самопроверкой аутистического спектра, предназначен для предоставления пользователям простых в использовании и информативных рекомендаций и не может использоваться для замены лечения или рецепта врача. Для получения медицинской консультации обязательно обратитесь к врачу или в медицинское учреждение.

15 пунктов: отношения с людьми, имитация, эмоциональная реакция, использование тела, использование объекта, адаптация к изменениям, визуальная реакция, слуховая реакция, вкус, запах, тактильная реакция и использование, страх или нервозность, вербальное общение, для определения уровня и улучшения невербального общения, уровня активности, интеллектуальной реакции и общих впечатлений.

Характеристики и преимущества этой шкалы

- Применимо к детям всех возрастов от дошкольников.

- Рейтер должен быть знаком с 15 вопросами перед наблюдением.

- При наблюдении следует наблюдать за поведением ребенка, сравнивая его с поведением нормального ребенка, и следует учитывать характеристики, силу и продолжительность поведения.

метод оценки

- Каждый из 15 пунктов оценивается по шкале от 1 до 4 баллов.

1 балл: в пределах нормы для этого возраста

1,5 балла: очень легкие отклонения от нормы в этом возрасте

2 балла: незначительное отклонение от нормы в этом возрасте

2,5 балла: отклонения от легкой до умеренной в этом возрасте

3 балла: умеренно ненормальное в этом возрасте

3,5 балла: аномалия тяжелой и средней степени тяжести в этом возрасте.

4 балла: серьезные отклонения от нормы в этом возрасте

Целью диагностики-оценки детей с аутизмом с помощью этого инструмента является повторное исследование состояния детей с использованием тех же диагностических инструментов с 6-месячными интервалами, чтобы учителя и родители могли более рационально понять и уловить изменяющееся состояние ребенка. Кроме того, поскольку каждое содержание контрольного списка поведения для детей с аутизмом может быть целью для ориентации детей с аутизмом, его следует передавать как содержание, которым учителя и родители направляют детей в школе или дома.