เนื้อหาจริงที่สามารถนำไปใช้ในวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมต้น 1,2, สังคม②, ②ในปี 2015 ปรับปรุงหลักสูตรโดยใช้ความจริงเสมือน (VR) และความเป็นจริงยิ่ง (AR)
1. เนื้อหาที่เหมือนจริงคืออะไร?
1) เนื้อหาที่ให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายโดยใช้เทคโนโลยีวิชวลเอฟเฟ็กต์ 3D โดยใช้กราฟิกการสร้างแบบจำลอง 3 มิติโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่เนื้อหาการเรียนรู้ที่มีอยู่ในหนังสือเรียน
2) เนื้อหาที่สมจริงผลิตโดยใช้ AR (เทคโนโลยีเพิ่มความเป็นจริง), VR (เสมือนจริง), เทคโนโลยีสร้างภาพถ่ายและวิดีโอ360˚
3) เนื้อหาที่สมจริงให้ประสบการณ์จริงผ่านการขยายภาพและพื้นที่
2. ประเภทเนื้อหา
1) VR (ความจริงเสมือน)
- ให้ประสบการณ์สามมิติที่สมจริงในพื้นที่เสมือนที่ถูกบล็อกจากพื้นที่จริงอย่างสมบูรณ์
- ให้ผู้เรียนสัมผัสหรือจัดการกับสิ่งที่ยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะสังเกตในความเป็นจริง
- คุณสามารถสัมผัสประสบการณ์ VR ด้วยการรวมสมาร์ทโฟนและอุปกรณ์ HMD (Head Mount Display)
2) เพิ่มความเป็นจริง
- เป็นเทคโนโลยีที่แสดงข้อมูลที่เกี่ยวข้องทันทีในรูปแบบของ 3D ในสถานที่จริงหรือในสถานที่
เนื้อหาที่เติมความเป็นจริงให้การโต้ตอบตามการจัดการและการเคลื่อนไหว
- รับรู้เครื่องหมาย AR เป็นกล้องและวัตถุเสมือนจริงจะปรากฏขึ้นมาทับความเป็นจริง
3) รูปภาพและวิดีโอ360˚
- ประสบการณ์ตรงของสภาพแวดล้อมจริงไม่ใช่คอมพิวเตอร์กราฟิก
- ผู้ใช้สามารถเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ ได้อย่างอิสระและสำรวจอวกาศ