でた単 大学受験

我正在研究大學入學考試英語題目。 （所有國立大學及主要私立大學）

我們進行了一項涵蓋 2000 年至 2025 年 25 年期間的詳細研究。

Detatan 大學入學考試題庫是透過詳細分析大學入學考試英語考試中實際出現的單字及其用法而創建的。

高考英語學習

在創作大學入學考試版的Detatan的過程中，我幾乎每天都會解答入學考試的題目。

在反覆出現的表達方式中，我想提及一些我覺得在教科書和詞彙表中很少見的表達方式。

包含在 Idiom 中（計劃於 7 月初作為第 5 階段添加）

付出代價（〜）

在1999年的英語檢定一級考試中，這句話以「cynicism starts to take its toll」的形式出現。

在大學入學考試中，

2003 大阪大學（第二學期）

2004年 青山學院大學（法學）

2009年早稻田大學（商學院）關於選擇另一種表達方式「time took its toll」（基於上下文的表達）的問題

2011 慶應義塾大學（法學）問題選擇「takes its toll on」的正確替代詞。產生負面影響

2017 成慶大學

2021年早稻田大學（國際教養學）

2021年共立女子大學問題：選擇正確的選項來承擔後果。產生負面影響

2024年青山學院大學（文學）選擇「take its toll」的正確選項的問題。產生負面影響

意思是產生不利影響、造成損害或損失，或帶來負面後果。

即使你選擇的是一所著名大學，它也會出現八次，其中四次你會被要求使用替代表達方式。

如果我們加上「take a toll」的形式，

2002年名古屋市立大學《付出代價》有註釋

2013年明治大學

2015年立教大學

2018年濱松大學醫學院

2019年慶應義塾大學醫學院（醫學部）註釋為具有不良影響

2025年 上智大學（經濟管理專業）

諸如此類的表達方式在疑問句中有很多出現。

由於它出現過很多次，所以我想將它納入“Detatan 大學入學考試”中。

我們特別致力於創造「助動詞」和「連接詞」。

它還包括 would sooner 和 would as soon。

寧願說“我寧願…”

2004 三重大學 劃線部分翻譯，包括“will sooner”

2006年，山梨大學，包含「would sooner」作為「would」用法的選項

2007 南山大學 我寧願砍掉我的右臂，也不願變成（空白）右撇子。填空。要求您選擇“轉換”的問題。

2007 年，宮崎大學 一個問題要求參與者從多個選項中選擇一個女人在說「聽著，如果你能快點喝完這些飲料然後說再見，我們可以的。飯還沒點呢」時的感受。

2015年關西外語大學 請在「would sooner」下方劃線，並選出正確的選項。

快速搜尋後發現，這個問題已經被問過 5 次了。

會盡快“我寧願做某事”

2003年，東京大學

問題是如何重新表述劃線部分：“我寧願留在座位上。”

東京大學擅長製作選擇題，所以我希望你能夠實際嘗試並感受一下。

東京大學喜歡問涉及would的問題，幾乎包含了所有可能的用法，例如在問題中可以問到的助動詞和連接詞。

（形容詞）知道 SV 形式（包括在連接詞中）

2017年，慈惠會大學醫學院

全文為劃線部分的翻譯

有了真正的信任，我們可以透過談判來協調我們的策略並找到合作的解決方案，並確保我們彼此信任，不會為了個人利益而破壞協議。

在考場上，你可能會感到緊張，最終將其直譯為“因為知道......而感到安心”或“知道......”。對於閱讀理解來說這已經足夠了，但我認為最好將下劃線部分翻譯成日語，大致意思是「各方都相信他們不會為了自己的私利而破壞協議」。

2019 慶應義塾大學（藥學）

省略了前半部...很高興知道他們找到了一些解決方案

特定的謎題，

2001年，名古屋大學

一個五十多歲的男人曾經可以感到安心，因為他知道自己至少還有十年的工作時間。

（形容詞）知道 SV 的（形容詞）部分是安全的、快樂的、有保障的、自信的等等。我們也為這些入學考試中出現形式的詞彙創建了例句。

名詞

2013年明治大學

Q：文中「concentration」是什麼意思？

1 老處女 2 撲克 3 七人制橄欖球 4 專注

這是一道理解題，因為它是在“紙牌遊戲”之後解釋的，但可以做出適用於所有四種情況的解釋，所以我認為已經確認“專注力”含義的學生將在專注力部分佔據優勢。

專注

[U] 集中，注意力，[C][U] 集中，擁擠，(川普)集中

錄音內容如下：

許多這些問題都是以「注意、集中註意力」的意義上提出的。

下一個最常見的問題是關於「濃度、密度」的意思。

2001年國家中心試驗（現為共同試驗）“二氧化碳濃度”

2006年神戶市立大學“擁擠與集中”

2008 東京大學（第二學期） “擁擠、集中”，底線部分

2009年，東北大學，“溫室氣體濃度、二氧化碳濃度”

2010年慶應義塾大學（SFC）“砷濃度”

2013年日本大學理工學部“鹽濃度”

2015年東北大學“鹽度”

2016年電氣通訊大學“擁擠”

2016年度岡山大學“集中培訓”

2024年神戶大學“集中”

在進行此類分析時，我們將結果記錄到單一應用程式中。我們將繼續分析。

對於動詞和形容詞，我們分析出現的「形式」（現在式、過去式、進行式、被動語態、特殊受詞等），並提供實際常用的形式的例句。 （每日調整）

我們也對市售的英語詞彙書進行了比較，看看它們與過去25年的入學考試題目的匹配程度如何，以及它們包含多少以前考試中沒有出現過的單字。我們創建了大學入學考試版的 Detatan，希望能夠整理上述內容並提供更有效率、更有效的詞彙表。

本書的寫作意圖是力求在情態動詞、連接詞和群體介詞方面達到無與倫比的全面性、詳細性和恰當性。

1-3 階段（依詞性、詞彙、重要性排序）

第四階段（慣用語，約1300個）

第五階段（成語，7月新增）

為雄心勃勃的人錄製

由於頁數有限，所以我們包含了很多內容。

如果該單字包含在Detatan大學入學考試（應用程式）中，您可以透過將文字格式的英文單字清單一次註冊到詞彙書中來學習它。

目前約有 14,000 個單字（截至 2025 年 5 月）

* 開發和創造

高橋奈美子

13次通過一級考試（記錄已確認）

2018年總計 2916

通過英語檢定一級（第一次考試 2273/2550 G1 +10，第二次考試 643/850 G1 +2）

EIKEN 一級寫作滿分 850/850

2023年 第二名 總計 2937

通過英語檢定一級（第一次考試 2313/2550 G1 +11，第二次考試 624/850 G1 +1）

TOEIC L&R 滿分 (新版990分，舊版990分)

曾任職於大型顧問公司及知名英語教育出版社

*英語音頻

Patricia D.（畢業於華盛頓大學）

* 應用程式內的音效

免費音效素材《水母工匠》

http://www.kurage-kosho.info/

音效：Pocket Sound

https://pocket-se.info/