でた単 大学受験

أقوم بالبحث عن أسئلة امتحانات القبول بالجامعة باللغة الإنجليزية. (جميع الجامعات الوطنية والجامعات الخاصة الكبرى)

لقد أجرينا دراسة مفصلة تغطي الفترة الممتدة من عام 2000 إلى عام 2025 والتي استمرت 25 عامًا.

تم إنشاء اختبارات القبول بجامعة ديتاتان من خلال تحليل مفصل للكلمات واستخداماتها التي ظهرت بالفعل في اختبارات اللغة الإنجليزية لامتحانات القبول بالجامعة.

امتحان القبول الجامعي دراسة اللغة الإنجليزية

عند إنشاء نسخة امتحان القبول الجامعي من Detatan، أقوم بحل أسئلة امتحان القبول كل يوم تقريبًا.

ومن بين التعبيرات التي تظهر بشكل متكرر، أود أن أذكر بعض التعبيرات التي أشعر أنها نادرة في الكتب المدرسية وقوائم المفردات.

مُضمن في Idiom (من المقرر إضافته إلى المرحلة الخامسة في أوائل يوليو)

خذها مقابل (~)

في اختبار إيكين للصف الأول لعام 1999، ظهرت هذه العبارة في شكل "السخرية تبدأ في فرض ضريبتها".

في امتحانات القبول بالجامعة،

جامعة أوساكا 2003 (الفصل الدراسي الثاني)

جامعة أوياما جاكوين 2004 (القانون)

جامعة واسيدا (كلية إدارة الأعمال) 2009 سؤال حول اختيار طريقة أخرى للتعبير عن "الوقت أثر" (تعبير قائم على السياق)

2011 جامعة كيو (القانون) سؤال اختيار البديل الصحيح لـ "يؤثر على". يؤثر سلبا

2017 جامعة سيكي

جامعة واسيدا 2021 (الآداب الليبرالية الدولية)

جامعة كيوريتسو النسائية 2021 السؤال: اختر البديل الصحيح للتأثير عليه. يكون لها تأثير سلبي

جامعة أوياما جاكوين 2024 (الأدب) سؤال اختيار البديل الصحيح "لأخذ ضريبته". يكون لها تأثير سلبي

يعني أن يكون له تأثير سلبي، أو يسبب الضرر أو الخسارة، أو يؤدي إلى عواقب سلبية.

حتى لو اخترت جامعة مشهورة، فسوف تظهر ثماني مرات، وفي أربع من هذه المرات سيُطلب منك استخدام تعبيرات بديلة.

إذا أضفنا صيغة "اتخاذ رسوم"،

2002 جامعة مدينة ناغويا "تأخذ ضريبة على" لديها تعليق توضيحي

جامعة ميجي 2013

جامعة ريكيو 2015

كلية الطب بجامعة هاماماتسو 2018

كلية الطب بجامعة كيو 2019 (الطب) تم التعليق عليها باعتبارها ذات تأثير سيئ

جامعة صوفيا 2025 (الاقتصاد والإدارة)

هناك العديد من التعبيرات مثل هذه التي تظهر في الأسئلة.

نظرًا لأنه ظهر عدة مرات، فقد فكرت في تضمينه في "امتحانات القبول لجامعة ديتاتان".

لقد بذلنا جهدًا خاصًا في إنشاء "الأفعال المساعدة" و"حروف العطف".

وهذا يشمل أيضًا would sooner و would as soon.

"أفضّل أن أقول..."

جامعة مي 2004 ترجمة الجزء المسطر بما في ذلك "سوف عاجلاً"

2006، جامعة ياماناشي، خيارات تتضمن "would sooner" كاستخدام لـ "would"

جامعة نانزان 2007 أفضل أن أقطع ذراعي اليمنى على أن أكون (فارغاً) في استخدام اليد اليمنى. املأ الفراغ. سؤال يطلب منك اختيار "تحويل".

2007، جامعة ميازاكي سؤال يطلب من المشاركين الاختيار من بين خيارات متعددة حول ما شعرت به امرأة عندما قالت، "انظر، إذا أنهيت هذه المشروبات في وقت أقرب وقالت وداعًا، يمكننا ذلك. لم يتم طلب الوجبة بعد."

جامعة كانساي جايداي 2015 سؤال تضع فيه خطًا تحت "سوف عاجلاً" وتختار البديل الصحيح.

يكشف بحث سريع أن هذا السؤال تم طرحه 5 مرات من أصل 5.

"سأفعل ذلك بنفسي"

2003، جامعة طوكيو

السؤال هو كيف يمكن إعادة صياغة الجزء المسطر أدناه: "أفضل أن أبقى في مقعدي".

تتمتع جامعة طوكيو بالقدرة على إنشاء أسئلة الاختيار من متعدد، لذا أود منك تجربتها بالفعل والحصول على فكرة عنها.

تحب جامعة طوكيو طرح الأسئلة التي تتضمن would، وتتضمن تقريبًا كل استخداماتها الممكنة كأفعال مساعدة وحروف عطف يمكن طرحها في الأسئلة.

(صفة) في معرفة أن صيغة SV (مضمنة في حروف العطف)

2017، كلية الطب بجامعة جيكي

الكل عبارة عن ترجمة للأجزاء المسطرة

بفضل الثقة الحقيقية، يمكننا التفاوض لتنسيق استراتيجياتنا وإنتاج حلول تعاونية، مطمئنين إلى قدرتنا على الثقة في بعضنا البعض بعدم انتهاك الاتفاقيات لتحقيق مصلحة فردية.

في قاعة الامتحان، قد تشعر بالتوتر وينتهي بك الأمر إلى ترجمته حرفيًا على أنه "الشعور بالراحة في معرفة أن..." أو "معرفة أن...". هذا يكفي لفهم القراءة، ولكن أعتقد أنه سيكون من الأفضل ترجمة الأجزاء المسطرة إلى اللغة اليابانية على غرار "كل طرف واثق من أنه لن يخرق الاتفاقية لتحقيق مكاسبه الأنانية".

جامعة كيو 2019 (الصيدلة)

تم حذف الشوط الأول... سعداء بمعرفة أنهم وجدوا الحل لبعض

لغز معين،

2001، جامعة ناغويا

ذات يوم، كان بإمكان رجل في الخمسينيات من عمره أن يشعر بالأمان عندما يعلم أنه لديه 10 سنوات عمل أخرى على الأقل.

(الصفة) في معرفة أن الجزء (الصفة) من SV هو آمن، سعيد، آمن، واثق، إلخ. لقد قمنا أيضًا بإنشاء جمل نموذجية لكلمات المفردات بالشكل الذي ظهرت به في امتحانات القبول هذه.

اسم

جامعة ميجي 2013

س. ما معنى "التركيز" في النص؟

1 الخادمة القديمة 2 البوكر 3 السبعات 4 التركيز

هذا سؤال فهم، لأنه يأتي بعد التوضيح بأنه "لعبة ورق تُلعب بالبطاقات وجهها لأسفل"، ولكن من الممكن إجراء تفسيرات تنطبق على جميع البطاقات الأربع، لذلك أعتقد أن الطلاب الذين أكدوا معنى "التركيز" سيكون لديهم ميزة في قسم التركيز.

تركيز

[U] التركيز، الانتباه، [C][U] التركيز، الازدحام، تركيز (ترامب)

يتضمن التسجيل ما يلي:

يتم طرح العديد من هذه الأسئلة بمعنى "الانتباه والتركيز".

السؤال الأكثر شيوعاً هو حول معنى "التركيز، الكثافة".

اختبار المركز الوطني لعام 2001 (الآن الاختبار المشترك) "تركيز ثاني أكسيد الكربون"

جامعة مدينة كوبي 2006 "الازدحام والتركيز"

جامعة طوكيو 2008 (الفصل الدراسي الثاني) "الازدحام والتركيز"، الجزء المسطر

2009، جامعة توهوكو، "تركيز غازات الاحتباس الحراري، تركيز ثاني أكسيد الكربون"

جامعة كيو (SFC) 2010 "تركيز الزرنيخ"

كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة نيهون 2013 "تركيز الملح"

جامعة توهوكو 2015 "الملوحة"

جامعة الاتصالات الكهربائية "الازدحام" 2016

جامعة أوكاياما "التركيز" 2016

جامعة كوبي "التركيز" 2024

أثناء إجراء هذا النوع من التحليل، نقوم بتسجيل النتائج في تطبيق واحد. سنواصل تحليلنا.

بالنسبة للأفعال والصفات، نقوم بتحليل "الأشكال" التي تظهر (الزمن الحاضر، الماضي، الزمن المستمر، الصيغة السلبية، الأشياء المميزة، إلخ) ونقدم جملًا نموذجية في الأشكال التي يتم استخدامها بالفعل بشكل متكرر. (يتم تعديل هذا يوميا)

نقوم أيضًا بمقارنة كتب المفردات الإنجليزية المتوفرة تجاريًا لمعرفة مدى تطابقها مع أسئلة امتحانات القبول في السنوات الخمس والعشرين الماضية، وعدد الكلمات التي تحتويها والتي لم تظهر في الامتحانات السابقة. لقد قمنا بإنشاء نسخة من Detatan لامتحان القبول الجامعي على أمل تنظيم ما سبق وتوفير قائمة مفردات أكثر كفاءة وفعالية.

تم تأليف هذا الكتاب بهدف أن يكون فريدًا من نوعه في شموليته وتفصيله وملاءمته فيما يتعلق بالأفعال المعينة والحروف العطف وحروف الجر الجماعية.

المراحل من 1 إلى 3 (حسب أجزاء الكلام والكلمات وترتيب الأهمية)

المرحلة الرابعة (التعبيرات الاصطلاحية، حوالي عام 1300)

المرحلة الخامسة (التعبيرات الاصطلاحية، سيتم إضافتها في يوليو)

التسجيل للطموحين

هناك حد لعدد الصفحات، لذلك قمنا بتضمين الكثير منها.

إذا كانت الكلمة مدرجة في امتحانات القبول لجامعة ديتاتان (التطبيق)، فيمكنك دراستها عن طريق تسجيل قائمة الكلمات الإنجليزية بتنسيق النص في كتاب المفردات الخاص بك مرة واحدة.

يحتوي حاليًا على ما يقرب من 14000 كلمة (اعتبارًا من مايو 2025)

* التطوير والإبداع

ناميكو تاكاهاشي

نجح في امتحان الصف الأول 13 مرة (تم تأكيد السجلات)

حوالي عام 2018 المجموع 2916

اجتاز امتحان Eiken الصف الأول (الامتحان الأول 2273/2550 G1 +10، الامتحان الثاني 643/850 G1 +2)

EIKEN الصف الأول الكتابة الدرجة الكاملة 850/850

2023 المجموع الثاني 2937

اجتاز الصف الأول من امتحان Eiken (الامتحان الأول 2313/2550 G1 +11، الامتحان الثاني 624/850 G1 +1)

النتيجة الكاملة لاختبار TOEIC L&R (الصيغة الجديدة 990 نقطة، الصيغة القديمة 990 نقطة)

عمل سابقًا في شركة استشارية كبرى وناشر تعليمي إنجليزي معروف

*الصوت باللغة الإنجليزية

باتريشيا د. (تخرجت من جامعة واشنطن)

* المؤثرات الصوتية داخل التطبيق

مادة مؤثرات صوتية مجانية من Jellyfish Craftsman

http://www.kurage-kosho.info/

المؤثرات الصوتية: صوت الجيب

https://pocket-se.info/