Buku Seni Rupa Kelas 6 Merdeka

國小六年級獨立課程美術教師指導手冊

此 Android 應用程式是小學 6 年級獨立課程美術教師指南。 PDF 格式。

基本上，學校提供美術教育的目的是培養對美感（美感）和藝術性的敏感度，從而形成學生的創造性、欣賞性和批判性態度。為了實現這一目標，美術教育是透過學習來進行的，學習涉及從日常經驗中獲得的知識和技能、繼續學習的意願以及對周圍環境的觀察。希望這種模式能夠引發情境美術學習。

從更廣泛的範圍來看，美術教育應該具有多語言、多維度、多文化的本質。多語言意味著學生必須能夠以各種方式、媒體及其各種組合創造性地表達自己。多維性是指學生的知識觀念、理解能力、分析能力、評價能力、欣賞能力、創造能力等多種能力必須在美學、邏輯學、動覺學、倫理學等要素的和諧結合下不斷發展。最後，多元文化的本質意味著美術教育必須能夠培養學生欣賞各種印尼和外國文化的意識和能力。

本指南試圖滿足這些不同的期望。我們也希望這本書能促進藝術作為教育的基礎，以及透過藝術進行教育過程。本書強調學習過程而不是結果。參與者並不需要像藝術家一樣擅長繪畫、繪畫或雕塑，而是作為學生表達、想像、創造、再創造和欣賞的載體。

要讓美術教育能夠在和諧的人格框架內培養理性與情感的平衡、知性與感性，對教師來說並不是一件容易的事。

然而，如果不是我們，還有誰呢？無論您身在何處，都向藝術老師致以誠摯的問候。

希望這個應用程式能夠發揮作用，成為教學過程中的忠實朋友。

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閱讀愉快。

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