Digy English

Với ứng dụng của chúng tôi, bạn có thể học và thực hành tiếng Anh một cách tương tác và thú vị. Chúng tôi có một công cụ đánh giá giọng nói sẽ luôn giúp bạn cải thiện.

Với các bài tập độc quyền của chúng tôi, bạn sẽ thực hành tất cả các kỹ năng ngôn ngữ, cải thiện các kỹ năng nói, nghe, đọc và viết.

Chúng tôi sử dụng phương pháp giảng dạy tiếng Anh tương tác hoàn toàn, được xây dựng dành riêng cho các Trung tâm Ngôn ngữ và các Cơ sở Giáo dục Tiểu học, Trung học Cơ sở và Cao đẳng.

Tại đây, học sinh sẽ rèn luyện 4 kỹ năng ngôn ngữ một cách hứng thú và hiệu quả, ưu tiên nói và nghe bằng tiếng Anh. Bài phát biểu của học sinh được khớp với cách phát âm của hơn một trăm người bản ngữ bằng cách sử dụng công cụ nhận dạng giọng nói mạnh mẽ của chúng tôi.

Học bất kỳ ngôn ngữ nào đều xảy ra thông qua sự phát triển của 4 kỹ năng ngôn ngữ, đó là nghe, nói, đọc và viết. Tuy nhiên, phương pháp dạy tiếng Anh truyền thống tập trung nhiều vào đọc và viết hơn là nghe và nói. Thực trạng này xuất phát từ việc dạy học chỉ tập trung vào giải các bài tập trong sách giáo khoa, dẫn đến học sinh càng mất an toàn đối với các tình huống đàm thoại.

Thông qua sự hợp tác giữa công nghệ và huấn luyện viên, chúng tôi đã làm cho học sinh tự tin để thể hiện bản thân ngày càng nhiều hơn bằng tiếng Anh, giúp việc học trở nên tích cực và có ý nghĩa.

Ứng dụng của chúng tôi thúc đẩy việc cá nhân hóa việc giảng dạy thông qua việc áp dụng phương pháp học tập kết hợp, kết hợp việc sử dụng nền tảng trực tuyến với các hoạt động thường xuyên trong lớp học.

Các thử thách được đề xuất khiến học sinh học tiếng Anh liên tục bên ngoài môi trường học, có thể sử dụng thời gian trong lớp học để tạo động lực hội thoại và hỗ trợ sư phạm từ huấn luyện viên của mình.

Ở đây học sinh tích cực học tiếng Anh. Thông qua hệ thống nhận dạng giọng nói tiên tiến, học sinh nói tiếng Anh từ đơn vị đầu tiên và so sánh cách phát âm của mình với bài phát biểu của hơn 100 người bản xứ từ các địa điểm khác nhau.

Phương pháp khuyến khích nói tiếng Anh bằng cách cung cấp phản hồi khách quan cho học sinh về kết quả của họ trong kỹ năng này. Trọng tâm là học tập được cá nhân hóa trong đó mỗi học sinh thực hiện các bài tập theo trình độ tiếng Anh của họ, cho phép trong một lớp học với các mức độ thông thạo khác nhau, học sinh có thể nhận được sự kích thích thích hợp để đạt được sự tự tin với ngôn ngữ.

Được xây dựng đặc biệt cho các tổ chức giáo dục, phương pháp luận của chúng tôi phục vụ các tác nhân khác nhau trong quá trình giáo dục, nhằm đạt được khả năng thông thạo tiếng Anh trong một môi trường đa dạng như lớp học.