Digy English

Dengan aplikasi kami, Anda dapat belajar dan berlatih bahasa Inggris dengan cara yang interaktif dan menyenangkan. Kami memiliki alat penilaian ucapan yang akan selalu membantu Anda berkembang.

Dengan latihan eksklusif kami, Anda akan melatih semua keterampilan bahasa, meningkatkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis Anda.

Kami menggunakan metodologi pengajaran bahasa Inggris yang sepenuhnya interaktif, dibuat khusus untuk Pusat Bahasa dan Institusi Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi.

Di sini siswa mengerjakan 4 keterampilan bahasa dengan cara yang menarik dan efisien, dengan memprioritaskan berbicara dan mendengarkan dalam bahasa Inggris. Ucapan siswa dicocokkan dengan pengucapan lebih dari seratus penutur asli menggunakan alat pengenalan suara kami yang canggih.

Belajar bahasa apa pun terjadi melalui pengembangan 4 keterampilan berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Namun, metode pengajaran bahasa Inggris tradisional lebih fokus pada membaca dan menulis daripada mendengarkan dan berbicara. Situasi ini berasal dari fakta bahwa pengajaran difokuskan pada penyelesaian latihan di buku teks, yang mengarah pada ketidakamanan yang lebih besar di pihak siswa untuk situasi percakapan.

Melalui penyatuan antara teknologi dan pelatih, kami berhasil membuat siswa mendapatkan kepercayaan diri untuk mengekspresikan dirinya lebih dan lebih dalam bahasa Inggris, menjadikan pembelajaran aktif dan bermakna.

Aplikasi kami mempromosikan personalisasi pengajaran melalui penerapan pembelajaran campuran, menggabungkan penggunaan platform online dengan kegiatan kelas reguler.

Tantangan yang diajukan membuat siswa belajar bahasa Inggris terus menerus di luar lingkungan sekolah, dapat menggunakan momen di kelas untuk dinamika percakapan dan dukungan pedagogis dari pelatihnya.

Di sini siswa aktif belajar bahasa Inggris. Melalui sistem pengenalan suara yang canggih, siswa berbicara bahasa Inggris dari unit pertama dan membandingkan pengucapannya dengan ucapan lebih dari 100 penduduk asli dari lokasi yang berbeda.

Metodologi ini mendorong berbicara dalam bahasa Inggris dengan memberikan umpan balik yang objektif kepada siswa tentang kinerja mereka dalam keterampilan ini. Fokusnya adalah pada pembelajaran yang dipersonalisasi di mana setiap siswa melakukan latihan sesuai dengan tingkat bahasa Inggris mereka, memungkinkan bahwa, di kelas dengan tingkat kemahiran yang berbeda, siswa dapat menerima stimulus yang sesuai untuk mendapatkan kepercayaan diri dengan bahasa tersebut.

Dibangun khusus untuk institusi pendidikan, metodologi kami melayani aktor yang berbeda dalam proses pendidikan, yang bertujuan untuk memperoleh kefasihan berbahasa Inggris di lingkungan yang beragam seperti ruang kelas.