دليل القراءة المقطعية

هذا التطبيق "دليل القراءة المقطعية" يضم مجموعة من المحاور وهي كلتالي

1- الوعي الصوتي

2- الرصيد اللغوي

3- الفهم القرائي

مفهوم القراءة المقطعية

تعد هذه الطريقة وسطى بين الطرق الجزئية والكلية؛ حيث تحاول تعليم المتعلمات والمتعلمين القراءة بتقديم وحدات لغوية أكبر من الصوت اللغوي (الحرف)، ولكنها أقل من الكلمة، وتنبني أصولها على مقاطع الكلمات، واعتبارها وحدات لغوية؛ لأن الكلمات في العربية - في الغالب - تتألف من مقطعين أو أكثر، وسميت هذه الطريقة بالمقطعية لكون المتعلمات والمتعلمين يتعلمون بها جملة من المقاطع، ثم يقومون بتركيب كلمات من هذه المقاطع؛ ولذلك يمكن اعتبارها طريقة تركيبية – تحليلية

تعتمد القراءة المقطعية عدة مفاهيم مركزية ذكر منها دليل الأستاذ ما يأتي :

1- الوعي الصوتي: إدراك أن الكلمة المنطوقة هي سلسلة من الوحدات الصوتية الصغيرة، صوامت وصوائت.

2- التطابق الصوتي الإملائي : أي القدرة على ربط الوحدة الصوتية بشكلها الخطي بين المنطوق والمكتوب (رحمة/رحمت . بسطة/بصطة)

3- تنمية المفردات : أي مهارة تهدف إلى تنمية المعجم الذهني عند المتعلمة والمتعلم عبر معرفة كلمات جديدة.

4- الفهم القرائي : أي جعل المتعلمة والمتعلم قادرين على فهم معاني النص واستيعابها.