UPPA

"আপ্প্প: দ্য সায়েন্স অব লার্নিং টুগেদার" মোবাইল ডিভাইসের জন্য একটি অ্যাপ্লিকেশন যা প্রথম মৌলিক চক্রটিতে শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র্যে বিজ্ঞান শেখানোর চেষ্টা করে। ইউপ্পার ধারণার একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পদ্ধতির কারণ এটি শিশুদের তাদের অস্ত্র হাতে নিতে, তাদের উত্থাপন করার জন্য বলেছিল যে শব্দটি বোঝায় যাতে তারা একই স্তরে (উপরে) থাকে।

ধারণাটি হ'ল বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের জ্ঞান অ্যাক্সেসের একই শর্ত তৈরি করা।

এই প্রযুক্তিগত অ্যাপ্লিকেশনটি বৈজ্ঞানিক বিষয়বস্তু বোঝার জন্য সমর্থন এবং শক্তিশালীকরণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল যা বিজ্ঞান শেখা এবং শেখানোকে শক্ত করে তোলে।

শ্রেণিকক্ষে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (টিআইসিস) এর সাথে প্রাকৃতিক এবং কাজটিকে শক্তিশালী করুন। একটি নমুনা অধ্যয়ন করে প্রাপ্ত তথ্য বিশ্লেষণের পরে

বেসিক শিক্ষার শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং শিক্ষক, বিভিন্ন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং ডিফারেনশিয়াল এডুকেশনার এবং সাইকোপেড্যাগোগস (ওএস)

অঞ্চল, যেখানে প্রথম মৌলিক চক্রের শিক্ষার্থীদের শেখার বিষয়বস্তুগুলি বাধা দেয়।

কেন্দ্রীয় ধারণাটি হল যে বেসিক জেনারেল শিক্ষার শিক্ষকরা তাদের স্কুল একীকরণ প্রোগ্রামগুলির সাথে একত্রে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের traditionalতিহ্যবাহী শিক্ষা-শেখার প্রক্রিয়াটির পরিপূরক হিসাবে ব্যবহার করতে পারেন।