All Aboard

1) Lernziele: Verbesserung der Additions- und Subtraktionsfähigkeit der Kinder, Förderung ihres logischen Denkens und Anregung des Wunsches der Kinder, sich selbst herauszufordern.

2) Theoretische Anleitung: Wygotski schlug vor, dass das wesentliche Merkmal der Bildung darin besteht, die "Zone der proximalen Entwicklung" zu schaffen, die eine etwas höhere Entwicklungszone als das derzeitige Niveau der Kinder ist und eine Zone, die durch Anstrengung erreicht werden kann. Solche Lerninhalte stellen eine Herausforderung für Kinder dar und können ihre Begeisterung wecken, was daher auch am attraktivsten ist.

3) Kreatives Lernen: Von 5 bis 6 Jahren wird das Verständnis der Kinder für die Beziehung zwischen Zahlen und Quantität weiterentwickelt und sie können die Äquivalenzbeziehung zwischen Gesamtheit und Portionen verstehen. Im Spiel "Alle an Bord" beobachten die Kinder die Anzahl der Tiere in den Kutschen und addieren die fehlende Anzahl der Tiere zur Gesamtzahl. Wenn die Antwort richtig ist, fährt der Zug mit Tieren davon. Das interessante Spiel stimuliert das Lerninteresse der Kinder, während ein angemessener Spielschwierigkeitsgrad nicht nur dem aktuellen Entwicklungsstand der Kinder entspricht, sondern auch das Potenzial der Kinder in der "Zone der proximalen Entwicklung" mit bestimmten Herausforderungen fördert.

4) Vorschläge für Eltern: Bei der Erziehung von Kindern sollten Eltern auf die "Zone der proximalen Entwicklung" der Kinder achten. Messen Sie das Niveau von Kindern nicht mit dem Denken von Erwachsenen. Ermutigen Sie Kinder, sich selbst herauszufordern und ihr Potenzial zu entwickeln. Versuchen Sie zum Beispiel, Kinder zu bitten, bei der Abrechnung zu helfen.