All Aboard

1) Цели обучения: улучшить способность сложения и вычитания детей, развивать у них способность к логическому мышлению и стимулировать желание детей бросать вызов себе.

2) Теоретическое руководство: Выготский предположил, что существенной особенностью образования является создание «зоны ближайшего развития», которая является несколько более высокой зоной развития, чем нынешний уровень детей, и зоной, в которую можно попасть посредством усилий. Такой учебный контент стимулирует детей и может стимулировать их энтузиазм, что также является наиболее привлекательным.

3) Творческое обучение. Начиная с 5–6 лет, дети лучше понимают взаимосвязь между числами и количеством, и они могут понять отношения эквивалентности между совокупностью и частями. В игре «Все на борту» дети наблюдают за количеством животных в колясках и добавляют недостающее количество животных, соответствующее общему количеству. Если ответ правильный, поезд уедет с животными. Интересная игра стимулирует интерес детей к обучению, в то время как соответствующие трудности игры могут не только соответствовать текущему уровню развития детей, но и развить потенциал детей в «зоне ближайшего развития» с определенными проблемами.

4) Рекомендации для родителей. При обучении детей родители должны обращать внимание на «зону ближайшего развития» детей. Не измеряйте уровень детей с мышлением взрослых. Поощряйте детей бросать вызов себе и развивать свой потенциал. Например, попробуйте попросить детей помочь с расчетами.