Erörterung Deutefix PLUS

Erörterung Deutefix PLUS, deine kompakte Nachhilfe in Deutsch für zu Hause und unterwegs

Margarete Deutefix liebt Sprache und die Vorstellung, wie man aus Meinungsverschiedenheiten eine sportliche Veranstaltung machen kann. Deshalb fällt ihr die kontroverse Erörterung so leicht. Sie macht es sich nämlich relativ einfach und ruft zu diesem Zweck in ihrem Kopf zwei Fußballmannschaften zum Elfmeterschießen auf. Die Fußballer kennen die Regeln und halten sich daran. Dann wird geschossen. Jeder Ball symbolisiert ein Argument. Wer wird das spielentscheidende Tor machen?

Für sie ist das spannend, was aber wohl nicht für alle gilt, die im Deutsch-Unterricht eine Erörterung schreiben sollen. Oft setzen sich SchülerInnen dann erst einmal mit der Frage auseinander, wie man eine Erörterung schreibt und wozu eigentlich. Solange das nicht geklärt ist, können sie sich nicht mit dem eigentlichen Thema auseinandersetzen, das in der Erörterung diskutiert werden soll.

Schade, findet Margarete Deutefix. Sie möchte, dass die SchülerInnen gleich loslegen können, denn bei jeder Erörterung wird etwas trainiert, was im Leben von praktischem Nutzen ist. Gemeint ist die Kunst zu argumentieren, um am Ende einer Diskussion das zu bekommen, was man sich gewünscht hat.

Wer gelernt hat, die Dinge von mehreren Seiten aus zu betrachten, um sich ein Meinungsbild zu schaffen, das mehrere Farben kennt, ist jedem überlegen, der nur in schwarz-weiß denkt. Je vielfältiger und somit durchdachter das Meinungsbild ist, desto leichter fällt es, Farbe zu bekennen (= die eigene Ansicht offen äußern) und den eigenen Standpunkt mit überzeugenden Argumenten zu vertreten.

Wenn du daran interessiert bist, dein Talent im Erörtern zu trainieren oder zu entdecken, schau dir doch einmal an, was diese Deutefix-App dir zu bieten hat.

Zum Inhalt:

1. Bestimmung des Erörterungstyps

2. Kleiner Test zu Abschnitt 1

3. Beschreibung von Einleitung, Hauptteil und Schlussteil

4. Argumentieren

5. Bewertung und Steigerung von Argumenten

6. Kontroverse Argumentation nach dem Sanduhr-Modell

7. Sinn und Zweck von Erörterungen in der Schule

8. Vorführung einer kontroversen Erörterung

9. Wiederverwertung der Erörterung vom entgegengesetzten Standpunkt aus

10. Kontroverse Erörterung im vereinfachten Stil

Zusätzlich werden in einem Anhang die einleitenden Fragen zu sechs Abschnitten beantwortet, zum Teil mit weiteren Details.