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Esta aplicación utiliza una actividad muy divertida y atractiva que implica mezclar tres colores primarios para que coincida con una muestra determinada de mezcla desconocida. El desafío consiste en encontrar la combinación de intensidades de colores primarios que componen el color de la muestra objetivo en el menor número de intentos posibles.

Es una actividad muy sencilla; pero uno que puede ser cada vez más desafiante reduciendo el error de coincidencia permitido. Con la introducción de un medidor de medición de errores y métodos matemáticos para buscar la convergencia, esta actividad también se convierte en un medio elegante de brindar a los estudiantes conocimientos y experiencias valiosas en la aplicación de las matemáticas para encontrar soluciones.

Mientras que la tendencia natural es tratar de resolver la mezcla usando prueba y error, con esta unidad los estudiantes descubrirán cuán ineficaz es la adivinación y cuánto más exitosos son los métodos matemáticos para converger eficientemente a las soluciones.

La unidad está estructurada y cuidadosamente diferenciada para trabajar en una amplia gama de habilidades, y puede emplearse para respaldar muchos estándares de aprendizaje, de modo que su uso pueda abarcar aulas desde el 3º al 12º grado y / o se pueda utilizar para aprender en casa.

TEORÍA DEL COLOR:

Presente a los estudiantes la teoría del color y cómo los monitores usan colores primarios para generar una amplia gama de matices de color mientras se divierten haciendo actividades de combinación de colores que se pueden intensificar en el nivel de desafío.

LOS MÉTODOS CIENTÍFICOS INCLUYEN:

Reconocimiento de patrones

Modelado de información

Precisión y medición de errores

Resolución sistemática de problemas

Convergencia de soluciones

ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN:

Adivinar

Medición de errores

Bisección

Proporción

Degradado

CONTENIDO DE LA APLICACIÓN:

* Cinco simulaciones por computadora de mezcla de colores y métodos de resolución de problemas

* Modelado de información tridimensional

* Simulación de tres escenarios de diseño experimental diferentes

* Siete lecciones de actividades en el aula con objetivos.

* Tres planos prácticos de laboratorio con listas de materiales, notas

* Respuestas a las lecciones del maestro y orientación del laboratorio

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Básicamente, esta aplicación enseña a los estudiantes cómo se pueden utilizar las matemáticas y las ciencias para encontrar soluciones experimentales; presenta a los estudiantes las ideas y métodos importantes del Diseño Experimental. ¿Cómo hace coincidir el color, para volver a pintar un automóvil que ha sido dañado, cuando el color original del automóvil se ha desvanecido? ¿Cómo se mezclan varios tintes de color para un accesorio cuando se desea combinar el color de un vestido? ¿Cómo determina un astrónomo la abundancia de cierto metal pesado en la fotosfera de una estrella cuando el espectro observado se ve afectado por la temperatura, densidad y presión de la estrella? Los problemas de diseño experimental abundan en todos los aspectos de la vida; la pregunta que se hace a menudo es qué cantidad de varias entradas conocidas se necesitan para obtener los resultados deseados.

Al realizar experimentos de mezcla de colores similares en la computadora, los estudiantes descubrirán cuánto más rápido pueden: hacer las pruebas de mezcla de colores, investigar estrategias de solución y desarrollar el reconocimiento de patrones. Experimentarán cómo se utilizan las computadoras como herramienta para estudiar problemas del mundo real y aprender estrategias de solución.

Para mejorar las conexiones con el mundo físico, la aplicación incluye reseñas de laboratorios que son fáciles de armar y usar para trabajar los conceptos también fuera de línea. Los estudiantes realizan experimentos mezclando colorantes alimentarios, tratando de igualar un color de formulación desconocida. Estos laboratorios ayudan a los estudiantes a comprender los problemas y desarrollar una conciencia de las dificultades para llegar a una solución experimental; proporciona una mayor comprensión de cómo se resuelven realmente estos problemas en la ciencia y la industria. Los vínculos directos entre la tecnología informática, los métodos numéricos y los experimentos de laboratorio se establecen al simular el mismo tipo de experimentos en la computadora.