Công án

ذن koan بودا Shakyamuni و بودی دارما

Koan می تواند یک گذشت، یک تجربه روشنگری، یک داستان در مورد یک راهب، مکالمه، دهان و یا یک نبرد قانونی است. اما آنها به اشتراک بگذارید یک چیز به ذکر ماهیت چیز است. ویژگی های پروژه است اغلب متناقض، "خارج از محدوده تئوری." koan است "پازل" نه به خاطر آن معمولا در نظریه پاسخ داده شود، می خواهم آن را به پرش به سطح دیگری از آگاهی.

ذن koan آغاز شده به عنوان وسیله ای برای آموزش استفاده و دانش آموزان از آنها استفاده به عنوان اشیاء تجسم مراقبه. از آنجا که از راه حل اغلب نهفته در خارج از دادگاه استدلال، دانش آموزان به وضوح از محدودیت های تفکر را ببینید و مجبور به تبدیل ذهن با یک جهش از شهود، پریدن گذشته تضاد نظریه دوگانگی. با استفاده از این ذهن، دانش آموزان باید یک تجربه دست اول می تواند تعداد در.