کشف و یادگیری تنظیم احساسات در محیط شبیه سازی
این مناطق از Regulation®: بررسی احساسات افزار طراحی شده برای پرورش مهارتهای خودگردانی در سرگرم کننده و راه های هیجان انگیز در حالی که شبیه سازی زندگی روزمره دانش آموزان می توانند برای ارتباط است.
بررسی احساسات خاموش است از چارچوب به طور گسترده ای به تصویب رسید، این مناطق از مقررات، توسط لی Kuypers (www.zonesofregulation.com) است. چارچوب به عنوان یک برنامه آموزشی (2011، اجتماعی فکر انتشارات، www.socialthinking.com) و همچنین به عنوان یک برنامه اصلی منتشر شد، هر دو با عنوان مناطق مقررات. این مناطق از مقررات چهار رنگی بتن "مناطق" به طبقه بندی تمام احساسات، حالات حسی و احساسات ما تجربه، دانش آموزان کمک به توسعه آگاهی از چگونگی آنها احساس و با ارائه یک زبان ساده و ساختار بصری برای برقراری ارتباط احساسات خود را به دیگران می آموزد. علاوه بر این، دانش آموزان در مورد ابزار یادگیری و چگونه می توان آنها مورد استفاده برای مدیریت هر یک از مناطق خود. برنامه کمک می کند دانش آموزان مهارت های به دست آوردن آگاهی در تنظیم رفتار خود به خواسته های اجتماعی و زیست محیطی.
بررسی احساسات ارائه می دهد یک رسانه جدید برای رسیدگی به نیازهای خود تنظیم و تقویت چارچوب مناطق. از ویژگی های متعددی در این برنامه که ایجاد یک تجربه یادگیری جامع وجود دارد:
• صدای خارج از قاب صوتی غنی از تجربه برای دانش آموزان با ارائه تعامل اجتماعی بین شخصیت ها و آموزه های آموزشی در سراسر برنامه.
• ردیابی داده اجازه می دهد تا دانش آموزان به درخواست آنچه که در حال یادگیری در برنامه به زندگی خود را با نظارت بر خود و حاکی از احساسات خود (مناطق) و چگونه آنها در حوادث که در طول دوره از روز خود را رخ داده است اداره می شد. این نمودار را می توان ذخیره، بازبینی و ویرایش، و همچنین به یک آدرس ایمیل ارسال خواهد شد.
• ناوبری آسان در سراسر برنامه اجازه می دهد تا دانش آموزان به بازگشت به هر نقطه ای در برنامه به پخش و در نظر گرفتن نتایج متفاوت است.
• ادغام جعبه ابزار گسترده است که به طور کامل توسط دانش آموزان قابل تنظیم است. دانش آموزان در مورد یادگیری و دسته بندی ده ها تن از ابزار برای کمک به آنها مناطق خود را مدیریت کنید. آنها همچنین قادر به تنظیم محتوای جعبه ابزار خود هستند.
• اختلاط از بازی های کوچک ارائه زمان واقعی از این فرصت برای دانش آموزان به تأمل در نتیجه بازی و چگونه این باعث احساسات است.
• محیط های مختلف از جمله یک کلاس درس، کافه تریا، و یک پارک که ارائه سناریوهای مختلف، رویدادها و فعالیت برای شرکت در. دانش آموزان به راحتی به موقعیت های مختلف ارائه شده در طول برنامه مربوط، کمک به آنها را به ارتباط بین یادگیری در برنامه به زندگی واقعی .
• فعالیت های تقویت کننده در سراسر برنامه تزریق شده است. به عنوان مثال، دانش آموزان می توانند یک بازی مینی باز کردن و سفارشی نماد خود را با رنگ آمیزی موهای خود را و خرید لباس سفارشی.
• اشاره به این مناطق از برنامه درسی مقررات در سراسر برنامه تعبیه شده برای کمک به بزرگسالان که دانش آموز در محل منابع آموزشی اضافی برای تقویت یادگیری را پشتیبانی کند.
بررسی احساسات طراحی شده است با پیش K، دانش آموزان ابتدایی، دانش آموزان متوسطه، و همچنین قابل اجرا به بزرگسالان است که با کنترل عاطفی مبارزه است استفاده شود. به منظور افزایش یادگیری، توصیه می شود که یک فرد بالغ از نزدیک نظارت بر پیشرفت دانش آموز از طریق برنامه، سؤالات کاوشگرانه و تسهیل بحث در مورد چگونگی محتوای برنامه را می توان به زندگی واقعی دانش آموز تعمیم داد. بررسی احساسات یک منبع برای پدر و مادر برای آموزش و تشویق خود را کنترل و مدیریت عاطفی در خانه از طریق چارچوب مناطق است. این یک منبع هیجان انگیز برای درمانگران و معلمان به دنبال رسیدگی به یادگیری هیجانی اجتماعی (SEL) از طریق یک رسانه است که انگیزه برای دانش آموزان به شرکت در است.
این برنامه فراهم می کند یک تجربه سرگرم کننده و جذاب برای دانش آموزان در حالی که یادگیری و کسب دانش ارزشمند برای کمک به توسعه مهارت های زندگی واقعی در خود تنظیم و کنترل احساسی است.
دانلود The مناطق مقررات: احساسات کاوش امروز!