Autism Language Development

Tâches d'association basées sur l'ABA pour aider les enfants atteints de TSA, idéalement de 3 ans à l'âge scolaire, à développer et à pratiquer les compétences de reconnaissance d'objets nécessaires à la communication verbale et non verbale (comme les cartes flash).

Fonctionnalités

1. Interface utilisateur minimalement distrayante : idéale pour les TSA qui ont probablement déjà des difficultés de concentration.

2. Minimisation des bruits sonores susceptibles de déclencher des réactions chez les enfants atteints de TSA.

3. Niveaux de difficulté : de la simple association d'objets identiques à l'association d'un objet avec sa silhouette.

4. Associez 3 objets prédéfinis à plus de 8 objets identiques ou identiques.

5. Plusieurs variantes d'objets à associer et à mélanger. 6. Objets choisis au hasard au début de chaque tâche

Prochainement, espérons-le

1. Association, tri et identification d'objets en 3D (adapté aux TSA)

2. Tri et identification d'objets (adapté aux TSA)

3. Tâches de préparation à la lecture et à l'écriture (adapté aux TSA)

Conseils :

1. Être présent pour aider l'enfant à se déplacer et ajuster le niveau de difficulté à la demande

2. Renforcer la réussite des tâches en lui offrant des récompenses (par exemple, son goûter préféré, etc.)