Autism Language Development

مهام مطابقة قائمة على تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لمساعدة أطفال اضطراب طيف التوحد، من سن 3 سنوات إلى سن المدرسة، على تطوير وممارسة مهارات التعرف على الأشياء الضرورية - والتي تُعدّ أساس التواصل اللفظي وغير اللفظي (مثل استخدام بطاقات الذاكرة التعليمية).

الميزات

1. تصميم واجهة مستخدم يُقلل من تشتيت الانتباه - مثالي لأطفال اضطراب طيف التوحد الذين يُحتمل أن يُعانوا بالفعل من صعوبة في التركيز/الانتباه.

2. تقليل الأصوات المُحتملة التي قد تُثير أطفال اضطراب طيف التوحد.

3. تتراوح مستويات الصعوبة من سهولة مطابقة العناصر المتطابقة إلى مطابقة عنصر مع شكله الظلي.

4. مطابقة من 3 عناصر مُحددة مسبقًا إلى مطابقة 8 عناصر أو أكثر أو عنصر مُحدد.

5. عدة أنواع من العناصر للمطابقة والمزج.

٦. اختيار عناصر عشوائيًا في بداية كل مهمة

نأمل أن يتوفر قريبًا

١. مطابقة العناصر ثلاثية الأبعاد وفرزها وتحديدها (مُخصص لذوي اضطراب طيف التوحد)

٢. فرز العناصر وتحديدها (مُخصص لذوي اضطراب طيف التوحد)

٣. مهام الاستعداد للقراءة والكتابة (مُخصصة لذوي اضطراب طيف التوحد)

نصائح:

١. كن مُتاحًا لمساعدة الطفل على التنقل وتعديل مستويات الصعوبة عند الطلب

٢. عزز مهاراته عند إتمام المهام من خلال تقديم حوافز للطفل (مثل: وجبته الخفيفة المُفضلة، إلخ).