Exploring Emotions

探検し、シミュレートされた環境での感情を制御することを学びます

Regulation®のゾーン：探る感情は、学生がに関連することができ、日常の状況をシミュレートしながら、楽しくてエキサイティングな方法で自己規制のスキルを育成するために設計されたアプリケーションです。

感情を探索するリアKuypers（www.zonesofregulation.com）によって、広く採用されているフレームワーク、規則のゾーンのオフに基づいています。フレームワークは、カリキュラム（2011年、社会を考える出版、www.socialthinking.com）だけでなく、オリジナルのアプリとして公開された、両方の規制のゾーンというタイトル。規制のゾーンは、すべての感情、感覚の状態や感情、我々は助け学生は、彼らが感じているかのと他の人に自分の気持ちを伝えるために、簡単な言語と視覚的な構造を提供することによって、意識を開発、体験を分類するために4つの具体的な色の「ゾーン」を教えています。また、学生は、ツールとどのように彼らは各ゾーンを管理するために使用することができますについて学びます。アプリは、学生が意識的、社会的、環境的要請に自分の行動を調節するのにスキルを習得するのに役立ちます。

感情を探る自己規制のニーズに対応し、ゾーンの枠組みを強化するための新しいメディアを提供しています。総合的な学習体験を作成するには、アプリ内のいくつかの機能があります。

•音声ナレーションは、アプリ全体の文字と教育の教え間の社会的相互作用を提供することにより、学生のための経験を豊かにします。

•データの追跡は、学生が自己監視することによって、自分自身の生活にアプリで学習し、自分の感情（ゾーン）に反映されているものを適用することができますし、彼らはその日の過程で発生したイベントの際に管理されていましたか。これらのグラフは、保存されて再訪、編集、および、電子メールアドレスに電子メールで送信することができます。

•アプリを通して簡単なナビゲーションは、学生が異なる結果を再生して検討するアプリ内の任意のポイントに戻ることができます。

•学生による、完全にカスタマイズ可能である広大ツールボックスの統合。学生が学ぶと、彼らのゾーンを管理するためのツールの数十を分類します。彼らはまた、ツールボックスの内容を調整することができます。

•ミニゲームの取り込みは、リアルタイムの学生がゲームの結果とどのようにこれは感情をトリガーに反映する機会を提供します。

•教室、カフェテリア、およびに参加するために様々なシナリオ、イベントや活動を提供し、公園など、複数の環境。学生は簡単に現実の生活にアプリで学習間の接続を行うためにそれらを支援し、アプリ全体で提示される様々な状況に関連して。

•強化活動はアプリを通じて注入されます。例えば、学生がミニゲームのロックを解除することができますし、自分の髪を着色し、カスタム衣装を購入して自分のアバターをカスタマイズすることができます。

•規制カリキュラムのゾーンへの参照は、学習を強化するために、追加の教育資源を見つけるの学生をサポートして大人を支援するために、アプリケーション全体に埋め込まれています。

感情を探ることは、事前Kと共に使用するように設計小学生、中学生だけでなく、感情のコントロールに苦労大人に適用可能です。学習を向上させるためには、プロービング質問をし、アプリのコンテンツは、学生の実生活に一般化することができる方法についての議論を促進する、大人が密接アプリケーションを通じて学生の進行を監視することをお勧めします。感情を探ることは親がゾーンの枠組みを通じて、家庭での自己制御と感情的な管理を教え、奨励するためのリソースです。これは、学生がに従事するためにやる気にさ媒体を通じて、社会的、感情的な学習（SEL）に対処するために探してセラピストと教師のための刺激的な資源です。

アプリケーションは、学習と自己規制的、感情的なコントロールで現実のスキルの開発を支援するための貴重な知識を得ながら、学生のための楽しさと魅力的な経験を提供します。

規制のゾーンをダウンロード：今日の感情を探ります！