Buku Kerajinan Klas 10 Merdeka

Książka nauczyciela rzemiosła i przedsiębiorczości: Rękodzieło dla Samodzielnego Liceum/Szkoły Zawodowej klasy X

Ta aplikacja na Androida to Poradnik dla nauczycieli rzemiosła i przedsiębiorczości: Rękodzieło dla niezależnego programu nauczania klasy X SMA / SMK. W formacie PDF.

Rzemiosło jako integralna część edukacji jako całości ma na celu rozwój i ułatwianie uczniom doświadczeń intelektualnych, estetycznych, krytycznego myślenia, niezależności i kreatywności poprzez prowadzenie działań doceniających i twórczych dla różnych produktów rzemieślniczych i technologicznych. Uczenie się rzemiosła rozwija kilka aspektów, w tym rzemiosło, inżynierię, uprawę i przetwarzanie.

Zgodnie ze swoją definicją rzemiosło to twórcze wysiłki mające na celu sprawne, szybkie i precyzyjne nabycie umiejętności życiowych poprzez naukę rzemiosła, inżynierii, uprawy i przetwarzania przy użyciu różnych odpowiednich materiałów, narzędzi, technik i technologii uzyskanych poprzez doświadczenie i szkolenie.

Edukacja jako proces rozwoju człowieka trwający przez całe życie, w szkołach uczy się rzemiosła w ramach procesu uczenia się, aby stawić czoła wyzwaniom problemów wewnętrznych i zewnętrznych, które wymagają integracji (1) zrozumienia wartości tradycji i lokalnej mądrości jako a także odpowiednia technologia; (2) przyjęcie systemu produkcyjnego z podstawową technologią; oraz (3) opieranie wiedzy szkoleniowej na przedsiębiorczości. Podstawowymi umiejętnościami stanowiącymi podstawę rozwijania tych zdolności są inżynieria, przetwórstwo, uprawa i rzemiosło.

Ogólnie rzecz biorąc, oczekuje się, że konstelacja lekcji rzemiosła będzie zwracać uwagę na (1) edukację kulturalną. Umiejętności rąk, charakter profilu ucznia Pancasila, wartości przedsiębiorczości muszą być rozwijane kompleksowo w procesie akulturacji. Dlatego też należy w pełni uwzględnić edukację instytucjonalną i kulturę. (2) Edukacja kulturalna, umiejętności manualne, charakter profilu ucznia Pancasila i wartości związane z przedsiębiorczością są wspólną odpowiedzialnością rządu, społeczności, szkół i rodziców. (3) Wysiłki na rzecz ożywienia edukacji i kultury wymagają, aby ruch narodowy inspirował ducha wspólnoty we wdrażaniu w dziedzinie systematycznie planowanej w celu osiągnięcia narodowych celów edukacyjnych.

Autorka wyraża nadzieję, że książka ta może wnieść znaczący wkład w rozwój edukacji, zwłaszcza przedmiotów rzemieślniczych w szkołach średnich/Madrasah Aliyah (SMA/MA) klasa X.

Mamy nadzieję, że ta aplikacja będzie przydatna i zawsze stanie się lojalnym przyjacielem w procesie nauczania i uczenia się.

Prześlij nam recenzje i uwagi dotyczące rozwoju tej aplikacji, daj nam ocenę 5 gwiazdek, aby zachęcić nas do opracowania innych przydatnych aplikacji.

Miłego czytania.

Zastrzeżenie:

Niniejsza książka dla ucznia lub poradnik dla nauczyciela jest książką bezpłatną, której prawa autorskie posiada Ministerstwo Edukacji i Kultury.

Materiał pochodzi ze strony https://www.kemdikbud.go.id. Pomagamy w zapewnianiu tych zasobów edukacyjnych, ale nie reprezentujemy Ministerstwa Edukacji i Kultury.