Matletik K-8 Matematik

Środowisko oprogramowania Matletik opracowane na Istanbul University Technopolis jest marką, która produkuje wymaganą treść norm międzynarodowych i technologii apletu w nauczaniu matematyki na wszystkich poziomach, aby wspierać oparte elektroniczny. Matletik K-8 aplikacja, 5, 6, 7 i 8 jest przygotowany do zajęć, w tym treść wszystkich aktualnych matematyki programowej Ministerstwa Edukacji składa się z czterech książek elektronicznych i apletu nazwanych jak setki obiektów wirtualnych i dynamicznych.

Niektóre z głównych celów przygotowania wniosku są następujące:

1. Zabawa, scenariusze mogą być stosowane w celu zbadania możliwości zapewnienia nauki matematyczne umiejętności koncepcyjne i zorientowanych i wyeliminowanie obaw o możliwych negatywnych postaw i,

2. Aby zrozumieć wszystkie zagadnienia w programie nauczania, a także wiele innych narzędzi wizualnych z pojęć matematycznych i metod, konkretyzacji abstrakcyjnych idei i koncepcji i rozwoju intuicji matematycznej,

3. wziąć płaską twarz teraz, aby umieścić w prostokąt, kości rzucić tysiąc razy, aby powrócić złożony wielokąt lub zrobić ręcznie jak szukać urodziny dzisiaj na 5 milionów cyfr mocy Pi lub realizacji procesu niemożliwe,

4. interaktywne pytania, badania i przewidywania centralny egzamin dla uczniów z egzaminów, mogą pracować w sprawach umysłu do nabywania umiejętności i szybkość,

5. nieograniczona liczba pytań i dokładne do nauczycieli, tworzenie notatek i środowisko domowe.

W praktyce, 5, 6, 7 i 8 dla każdej klasy Ministerstwa Edukacji nauczania podstawowych informacji umieszczonej w zależności od urządzenia i obszary uczenia się w ramach odpowiednich spreparowanych e-książek, rozwiązywanie problemów, a testy jednostkowe znajdzie wiele applet osadzony.

kręgosłupem aplikacji apletu 327 są trzy główne typy:

Aplety pojęcia i zagadnienia: Ogólnie, modele, koncepcje związane tematy z grafiką lub symulacji, w którym zaangażowanie definicjami i metodami są kierowane apletu. Z tego apletem, na przykład, geometrycznego logika algebraicznej tożsamości zasadnicze różnice pomiędzy liczbami racjonalne i nieracjonalne suma kątów wielokątów czynników zewnętrznych można zbadać obszar lub wzoru jest zawsze o 360 ° w stosunku do koła.

Pytanie aplety Przygotowanie: Interaktywna jako koncepcji w oparciu o kwestionariusz można tworzyć własne wzory, definicje i metody internalizacji, która oferuje na przykład z tych apletów i wybrać dwa dowolne numery, sporządzony mnożniki drzewo, obliczania GCD, proces zbierania dwóch liczb eldel ponownie określić liniową badanie rozwiązania układu równań tworzyć warunki powrotu do wieloboku, a proces otrzymywania roztworu lub ustawić się tak, odbicie, transformację można przeprowadzić w żądaną zmianę.

Losowe pytanie apletów: problem z naciśnięciem przycisku w celu skonsolidowania tysiące uczonych tematów, a każdy z tych rozwiązań może być produkowane w tym sensie, że banki są aplety niekończące się pytania. Z tego apletu, na przykład losowo pojawiają kształt, pieniądze utworzonej przez obrót w losowej kąta i kierunku, problemy cztery przetwarzania, losowo określona przez nierówności w roztworze lub może wystąpić problem, gdy chcesz wynik długiego procesu. Po udzieleniu odpowiedzi na pytania, można zobaczyć prawidłowe odpowiedzi i rozwiązań.

327 z apletem, aplet 87 pojęć i przedmiotów, 80 z nich zapytania przygotowania aplet i 160 z nich są losowe pytania aplety.

W praktyce, jednostki i testy klasy także są nadal przygotowywane z pytaniami technologii aplet skończonych i zdeterminowany losowych algorytmów ze zbyt wielu parametrów analitycznych zastosowań silnik od statycznej puli pytań, a więc składa się z pytań milionów różni się od każdego z nich. Po wykonaniu klasy testów jednostkowych, widać drobny karta racja pokazując swój sukces w teście. Jeśli chcesz, możesz udostępnić swój raport z rodziną i przyjaciółmi.