Grouping of Familiar Shapes

«Приложение для сортировки знакомых фигур» — это образовательный инструмент, разработанный для помощи детям, особенно в возрасте от 2 до 6 лет, посещающим школы для детей с особыми потребностями, в изучении фигур с использованием имеющихся у них знаний и опыта. Приложение, созданное учителем школы для детей с особыми потребностями с 15-летним стажем, фокусируется на идентификации повседневных предметов в таких формах, как круги, треугольники и квадраты. Такой подход позволяет детям связывать свой реальный жизненный опыт с геометрическими концепциями, тем самым способствуя более глубокому пониманию фигур.

Ключевые аспекты приложения включают:

1. **Обучение через жизненный опыт**: приложение позволяет детям классифицировать обычные предметы по формам, с более чем 10 иллюстрациями для каждой категории фигур. Оно использует случайное воспроизведение, чтобы предотвратить запоминание ответов.

2. **Простое управление**: разработано для простоты использования, даже двухлетние дети могут управлять приложением, поощряя повторное использование и обучение через игру.

3. **Бесплатный доступ**: приложение доступно бесплатно всем учителям, детям, школам и семьям, и мы планируем сделать будущие обновления бесплатными.

В образовательном плане приложение служит нескольким целям:

- **Улучшенное понимание**: оно помогает детям понимать абстрактные концепции, такие как формы, на конкретных примерах, таких как распознавание пончиков как кругов.

- **Улучшенные навыки**: приложение повышает навыки наблюдения и классификации, помогая в развитии подробных аналитических способностей.

- **Стимулированное любопытство**: оно повышает интерес к математике, показывая ее связь с повседневной жизнью.

Приложение помогает перейти от конкретного к абстрактному обучению, знакомя математическую терминологию с использованием знакомых объектов и способствуя развитию творческого мышления и навыков решения проблем. В целом, «Приложение для сортировки знакомых фигур» является ценным инструментом для углубления понимания основных геометрических концепций и развития математического мышления у маленьких учеников.