Психология образования

"Понимание педагогической психологии Педагогическая психология Содействует Преподавание и обучение Психология образования Содействует Преподавание и обучение Психологи работают в области образования исследования, как люди учатся и сохранять знания. Они применяют психологическую науку, чтобы улучшить процесс обучения и содействие успеваемости всех учащихся. Понимание образовательным Психология сегодня система образования является очень сложной. Там нет единого подхода к обучению или стиля, который работает для всех. Вот почему психологов, работающих в области образования направлены на выявление и изучения методов обучения, чтобы лучше понять, как люди впитывают и сохраняют новую информацию. Обучающая психологи применяют теории человеческого развития, чтобы понять индивидуальные стили обучения и информирования учебного процесса. в то время как взаимодействие с преподавателями и студентами в школах является важной частью их работы, это не единственный аспект работы. обучение является lifelon г усилие. Люди не только учатся в школе, они учатся на работе, в социальных ситуациях и даже делать простые задачи, как домашними делами или побегушках. Психологи, работающие в этом подполе исследовать, как люди учатся в различных условиях, чтобы определить подходы и стратегию, чтобы сделать обучение более эффективным. Исследования в действии Психологи и нейробиологи используют новые методы, чтобы определить источник языка и чтения таких проблем, как дислексии в мозге и создавать новые инновационные методы лечения, чтобы значительно улучшить обучение детей и чтения языка. Отмена дислексии через Видео Игры технологий, таких как функциональная магнитно-резонансная томография поможет нам лучше понять, ухудшений в дислексией мозга. Чтение инструкции изменяет мозг. См мозга. Смотрите Brain Читать ... Изображения мозга у детей показывают, что правильные методы обучения могут нормализовать функции головного мозга и тем самым улучшить навыки чтения у ребенка. предыдущий следующий слайд-на слайд-офф играть пауза Подробнее Исследования в действии педагогической психологии прикладной Психологи работают в исследовании образования социальных, эмоциональных и когнитивных процессов, участвующих в процессе обучения и применять свои выводы, чтобы улучшить процесс обучения. Некоторые специализируются в области развития образования определенной группы людей, таких как дети, подростки или взрослые, в то время как другие сосредоточены на конкретных проблемах обучения, таких как расстройство дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) или дислексия. Независимо от того, населения они изучают, эти специалисты заинтересованы в результатах, методы обучения, в процесс обучения и различные стили обучения. Сколько время суток, когда новая информация вводится влияние, сохраняет ли человек этой информации? Что культура должна делать с тем, как мы обрабатываем новые идеи? Как возраст влияет на нашу способность развивать новые навыки, как язык? Как в очном обучении отличается от дистанционного обучения с использованием технологии? Как выбор медиа-платформы сделать разницу в процессе обучения? Все эти вопросы, что образовательные психологи просят - и ответы - в условиях же разнообразны, как государственных научно-исследовательских центров, школ, общественных организаций и учебных центров. Сегодня система образования является весьма сложной. Там нет единого подхода к обучению или стиля, который работает для всех. Именно поэтому психологи, работающие в области образования направлены на выявление и изучение методов обучения, чтобы лучше понять, как люди впитывают и сохраняют новую информацию.