Game Of Physics

การเล่นเพื่อการเรียนรู้:

โรคติดเกมเป็นอาการล่าสุดที่เพิ่มเข้ามาในรายชื่อโรคระหว่างประเทศฉบับแก้ไขครั้งที่ 11 (ICD-11) ในปี 2018 ซึ่งบ่งบอกถึงผลกระทบของการเล่นเกมต่อโลกและชีวิตของเรา

โทรศัพท์มือถือ ไอแพด และอินเทอร์เน็ต 4G ที่มีให้ใช้อย่างแพร่หลายทำให้เกมได้รับความนิยมอย่างมาก เมื่อพิจารณาจากปัจจัยเหล่านี้ เราจึงได้คิดค้นแนวคิดใหม่ในการใช้ประโยชน์จากแนวโน้มนี้ในลักษณะที่เสริมการเรียนรู้และการศึกษาที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน

ลองนึกภาพว่าหนังสือเรียนของคุณทั้งเล่มเป็นเกม ลองนึกภาพว่าแค่เล่นเกม คุณก็จะเชี่ยวชาญในวิชานั้น

ตัวอย่าง (เนื้อเรื่องจะอิงตามบทต่างๆ ในหนังสือเรียน):

1. ในประวัติศาสตร์—เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง—ลองนึกภาพตัวละครของคุณบนหน้าจอตื่นขึ้นมาในสนามรบ—คุณต้องต่อสู้กับทหารฝ่ายศัตรูของประเทศอื่นแล้วเดินทางกลับ ภาษาไทยหลังจากที่คุณชนะการต่อสู้—คุณได้ลงนามสนธิสัญญากับประเทศศัตรู (เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นจริง) คุณยังได้พบกับบุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ในเกมอีกด้วย ผลลัพธ์ที่ได้ก็คือคุณจะจำเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นได้ และจะสามารถจดจำข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างยิ่ง

2. ในวิทยาศาสตร์—เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง—ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนิวตันบนหน้าจอ—ภารกิจแรกคือสำรวจสวน—คุณเดินไปที่ต้นแอปเปิลและโต้ตอบกับมัน และเห็นแอปเปิลร่วงหล่นลงมา ภารกิจที่สองสำหรับคุณคือค้นหาสามกฎที่ซ่อนอยู่ในสวน คุณต้องโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมและค้นหาแผ่นกระดาษที่มีกฎเขียนไว้ ในท้ายที่สุด คุณจะจำกฎการเคลื่อนที่ทุกข้อได้

3. ในคณิตศาสตร์—เมื่อเรียนรู้ทฤษฎีบทพีทาโกรัส—ลองนึกภาพว่าคุณควบคุมตัวละครผู้หญิงที่ต้องเดินทางไปตามถนนยาวสองสายที่ตั้งฉากกันเพื่อกลับบ้าน—คุณจึงตัดสินใจสร้างถนนใหม่ (นั่นคือด้านตรงข้ามมุมฉาก) แต่คุณไม่รู้ว่าต้องซื้อวัสดุจำนวนเท่าใดเพราะคุณไม่รู้ความยาว ตอนนี้คุณเห็นครูเดินผ่านไป คุณจึงโต้ตอบกับครู และครูจะสอนทฤษฎีบทพีทาโกรัสให้คุณฟัง และตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่าถนนสายใหม่จะยาวแค่ไหน ในที่สุด งานของคุณคือไปตลาด ซื้อวัสดุ แล้วสร้างถนน

ประเด็นสำคัญ:

1. เกมเหล่านี้จะบอกคุณว่าเหตุใดการเรียนรู้หัวข้อนี้จึงมีความสำคัญ พร้อมตัวอย่างในทางปฏิบัติ

2. เกมเหล่านี้จะกระตุ้นการเรียนรู้แบบแอ็คทีฟโดยผู้เรียนจะได้สำรวจด้วยตนเองมากกว่ารูปแบบการสอนแบบพาสซีฟแบบดั้งเดิม

3. ลำดับเหตุการณ์ในบทเรียนจะจำง่ายกว่า

4. คะแนนของเกมอาจแสดงบนกระดานผู้นำเพื่อสร้างการแข่งขันที่สร้างสรรค์ระหว่างเพื่อนร่วมชั้น คะแนนสูงจะมอบให้หากผู้เล่นจบเกมก่อน

5. แถบความคืบหน้าในเกมจะแจ้งความคืบหน้าของเด็กให้ผู้ปกครองทราบ

6. เกมจะมีการทดสอบ/สอบในตัวหลังจากผ่านด่านไปแล้ว เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เล่นจะตอบคำถามได้

เป้าหมายของเราคือการนำความจริงที่ว่าผู้คนทั่วโลกเล่นเกมกันมากมาใช้และเปลี่ยนให้เกมกลายเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์ การนำเกมมาใช้ในการเรียนรู้จะเปิดโอกาสให้กับระบบการศึกษามากขึ้น เราต้องการให้ทุกคนได้เรียนรู้ เพราะการทำเช่นนี้จะส่งเสริมให้ทุกคนเรียนรู้ผ่านการเล่น แม้แต่ผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการ เช่น คนขับรถยนต์ เจ้าของร้านค้า หรือคนงาน โปรดจำไว้ว่าทุกคนจะชอบเล่นเกมแม้ว่าจะไม่มั่นใจพอที่จะหยิบหนังสือเรียนขึ้นมาอ่านก็ตาม