Aprender a leer Español

學著閱讀。

在孩子的學習中，第二個重要的角色是陪伴他的成年人，他可以和他一起做一些練習。這些將使孩子能夠看到手勢並推斷如何定位他的嘴唇以正確發音。

為此，我們選擇了一組字母表中不太複雜的字母，用它們形成動物名稱和日常使用的單詞。在這個程序中，字母的名字不會被發音，而是它的聲音。

首先，大人應該和孩子一起練習，記住閱讀是一個過程，然後他們可以將應用程序放在他們手中，不時返回聯合練習。過了一會兒，大人可以去“發現單詞”部分，和小孩子一起進行一系列的練習：

1- 讓孩子說出構成單詞 TREE 的字母的發音。

2- 運動一段時間後，他們可能會問你說什麼？

3-永遠不要告訴孩子他說了什麼詞。

這樣我們將重複這個動作，讓孩子更快地發音單詞樹的字母的聲音，這樣每個字母的發音之間的距離就會縮短，我們將繼續做這個練習，抵制衝動告訴他什麼詞發音。有一天被問到你說什麼？小傢伙會說我說的是TREE！到了他們可以慶祝的時候，孩子就開始讀書了。

很快我們就會開始觀察到很多興趣，閱讀他在路上找到的每一個字。現在是逐漸合併更複雜的數字的時候了，例如，字母 C 有時聽起來很弱（天空），有時聽起來很強大（房子），這取決於伴隨的字素。我們沒有包括的字母表中的其他字母也將出現。請記住，尊重每個孩子的時間和他們的學習過程非常重要。

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