ICT-AAC Koliko je sati

پری اسکول کے بعد سے ہی ، بچے کل ، آج اور کل سے پہلے اور بعد کے وقت کے تصورات کا سامنا کرتے ہیں ، ہفتہ کے دن اور سیزن جیسے تصورات کو بیان کرتے ہیں ، اور تجربات کا ایک سلسلہ بتا سکتے ہیں یا کسی کہانی کو دوبارہ بیان کرسکتے ہیں جس کو انہوں نے صحیح تاریخی ترتیب میں سنا ہے۔ اس کے باوجود ، بچوں کے لئے وقت کے تصور کو تسلسل کے طور پر سمجھنا بہت مشکل ہے جس میں واقعات کے درمیان ہر واقعہ یا وقت ایک خاص مدت تک جاری رہتا ہے اور یہ کہ گھنٹوں ، منٹ اور سیکنڈ میں اس کی پیمائش اور درست اظہار کیا جاسکتا ہے۔

ICT-AAC کتنے گھنٹوں کی درخواست کا مقصد معذور بچوں ، بلکہ معمول کی نشوونما کے بچوں کے لئے ہے کہ وہ ٹائم یونٹوں میں ہونے والے واقعات کی مدت کا اظہار کرکے وقت کے انتظام کی حوصلہ افزائی کریں۔ نیز ، ایپلی کیشن کا استعمال نمبروں اور مقدار اور عام طور پر مقدار کے تصور کے مابین تعلق کو مضبوط کرتا ہے ، اور وقت گزرنے کے ساتھ واقعات کی ترتیب کی تفہیم کو بہتر بناتا ہے۔

درخواست کا استعمال

ایپ صارفین کو ینالاگ اور ڈیجیٹل گھڑیوں پر وقت کی پہچان سیکھنے کی صلاحیت فراہم کرتی ہے۔ لہذا ، کھیل کے دو اہم طریقے ہیں: ڈیجیٹل گھڑی سیکھنا اور ینالاگ گھڑی سیکھنا۔ ایک انفرادی آپشن کا انتخاب کرکے ، صارفین کو اسکرین کے وسط میں ایک بڑی گھڑی دکھائی جاتی ہے (موڈ پر منحصر ڈیجیٹل یا ینالاگ)۔ صارفین کو یہ پہچاننے کی ضرورت ہے کہ بڑی گھڑی کس وقت نمائش کررہی ہے اور اس وقت فراہم کردہ جوابات پر ڈھونڈیں۔ دوسرے گھڑی میں دکھائے جانے والی گھڑیاں۔ اس سے گھڑی کی ڈیجیٹل اور ینالاگ نمائندگی کے درمیان تعلق پیدا ہوتا ہے۔ طریقوں کے علاوہ ، اس کھیل میں کئی وزن ہیں جو کاموں میں رونما ہونے والے منٹ کی حد سے طے کیے جاتے ہیں۔ لہذا ، سب سے آسان کاموں کے لئے صارف سے ایک گھنٹہ (ہر ایک 15 منٹ) کو تسلیم کرنا ضروری ہے جبکہ انتہائی مشکل کاموں میں گھنٹوں اور منٹ کا کوئی بھی امتزاج ہوسکتا ہے۔