ICT-AAC Koliko je sati

Karena anak-anak usia pra-sekolah dihadapkan dengan waktu dalam hal sebelum dan sesudah, kemarin, hari ini dan besok, menyebutkan konsep-konsep seperti hari dalam seminggu dan musim dan dapat memperbaiki urutan kronologis menceritakan serangkaian pengalaman atau menceritakan kembali cerita yang mereka dengar. Namun demikian, anak-anak sangat sulit untuk memahami konsep waktu sebagai kontinum di mana setiap kejadian atau waktu antara peristiwa berlangsung untuk jangka waktu tertentu dan bahwa hal itu dapat diukur dan akurat mengungkapkan jam, menit dan detik.

Penerapan ICT-AAC waktu Apa untuk anak-anak cacat, atau anak-anak dan pengembangan tertib untuk mendorong rasa waktu dengan mengungkapkan durasi acara dalam satuan waktu. Juga, penggunaan aplikasi memperkuat nomor sambungan dan jumlah dan konsep umum dari kuantitas dan meningkatkan pemahaman urutan kejadian dalam waktu.

Menggunakan aplikasi

Aplikasi ini menawarkan pengguna kemungkinan belajar untuk mengenali waktu pada jam analog dan digital. Dengan demikian, ada dua mode permainan utama: belajar dan belajar jam analog jam digital. Dengan memilih opsi tertentu untuk pengguna di layar menampilkan jam besar di tengah-tengah layar (analog digital atau, tergantung pada mode). Pengguna perlu mengakui bahwa waktu menampilkan jam besar dan menemukan waktu untuk pilihan ganda - jam tangan yang ditampilkan dalam modus kedua. Dengan cara ini membuat koneksi antara jam digital dan representasi analog. Dengan mode, permainan memiliki beberapa berat badan yang ditentukan oleh berbagai menit yang dapat terjadi dalam tugas-tugas. Oleh karena itu, tugas yang paling mudah dengan mencari pengakuan dari seperempat jam (15 menit), sedangkan tugas yang paling sulit dapat terjadi kombinasi dari jam dan menit.