ICT-AAC Koliko je sati

Kể từ khi trẻ em tuổi mầm non đang phải đối mặt với một thời gian về trước và sau đó, ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai, liệt kê các khái niệm như các ngày trong tuần và mùa và có thể sửa thứ tự thời gian để kể một loạt các kinh nghiệm hay kể lại một câu chuyện họ nghe. Tuy nhiên, trẻ em là rất khó khăn để hiểu được khái niệm về thời gian như một sự liên tục trong đó tất cả các sự kiện hay thời gian giữa các sự kiện kéo dài trong một thời gian nhất định và nó có thể được đo một cách chính xác và diễn tả giờ, phút và giây.

Việc áp dụng công nghệ thông tin-AAC lúc mấy giờ là dành cho trẻ em khuyết tật, hoặc trẻ em và phát triển có trật tự để khuyến khích một cảm giác thời gian bằng cách thể hiện thời gian của sự kiện trong đơn vị thời gian. Ngoài ra, việc sử dụng các ứng dụng củng cố các con số kết nối và số lượng và khái niệm chung về số lượng và nâng cao sự hiểu biết về chuỗi các sự kiện trong thời gian.

Sử dụng các ứng dụng

Ứng dụng này cho phép người dùng khả năng học tập để nhận ra thời gian trên một đồng hồ analog và kỹ thuật số. Như vậy, có hai chế độ chơi chính: học tập và học tập kỹ thuật số đồng hồ đồng hồ analog. Bằng cách chọn tùy chọn nhất định cho người dùng trên màn hình sẽ hiển thị một đồng hồ lớn ở giữa màn hình (tương tự kỹ thuật số hoặc, tùy thuộc vào chế độ). Người dùng cần phải nhận ra rằng thời gian sẽ hiển thị một đồng hồ lớn và tìm ra thời gian để nhiều lựa chọn - Đồng hồ hiển thị ở chế độ thứ hai. Bằng cách này tạo ra một mối liên hệ giữa những giờ kỹ thuật số và cơ quan đại diện analog. Với các phương thức, các trò chơi có một số trọng lượng được xác định bởi một loạt các phút có thể xảy ra trong công việc. Do đó, nhiệm vụ đơn giản nhất bằng cách tìm kiếm sự công nhận của một giờ quý (15 phút), trong khi những nhiệm vụ khó khăn nhất có thể xảy ra bất kỳ sự kết hợp của giờ và phút.