Prakarya Budi Daya Kelas 7 BG

تطبيق Android هذا هو دليل معلم الحرف اليدوية للمنهج المستقل SMP / MTs من الدرجة السابعة. بصيغة PDF.

تعد الحرف اليدوية جزءًا لا يتجزأ من التعليم ككل، وتهدف إلى تطوير وتسهيل التجارب العاطفية والفكرية والجسدية والإدراكية والاجتماعية والجمالية والفنية والتفكير النقدي والاستقلال والإبداع للطلاب من خلال تنفيذ أنشطة التقدير والإبداع لمختلف الحرف اليدوية والحرفية. منتجات التكنولوجيا.. في التعلم الحرفي، يتم تطوير العديد من الجوانب/المسارات بما في ذلك الحرف اليدوية والهندسة والزراعة والمعالجة.

وبحسب تعريف الحرف فهي جهد يتضمن اكتساب قدرات حاذقة وسريعة ودقيقة من خلال تعلم الحرف والهندسة والزراعة والتصنيع باستخدام مختلف المواد والأدوات والتقنيات والمعارف التي تتم من خلال الاستفادة من الخبرة والتدريب.

التعليم كعملية تنمية بشرية تدوم مدى الحياة يتم تدريس الحرف اليدوية في المدارس لتعلم مواجهة تحديات المشكلات الداخلية والخارجية، وضرورة التكامل بين: (1) فهم قيم التقاليد والحكمة المحلية وكذلك التكنولوجيا المناسبة، (2) اعتماد نظام الإنتاج مع التكنولوجيا الأساسية، و (3) رؤى تدريبية أساسية حول ريادة الأعمال. والمهارات الأساسية التي تقوم عليها التنمية هي: الهندسة والتصنيع والزراعة والحرف اليدوية.

وبشكل عام يتوقع من كوكبة الدروس الحرفية أن تهتم بـ (1) التربية الثقافية والشخصية الوطنية كجزء لا يتجزأ ولا ينفصل عن التربية الوطنية الشاملة كعملية حضارية، وبالتالي فإن التربية الوطنية ككل، (2) الشخصية الثقافية والوطنية يجب تطوير التعليم بشكل شامل كعملية حضارية، لذلك يجب استيعاب التعليم المؤسسي والثقافة بشكل كامل، (3) يعد التعليم ذو الطابع الثقافي والوطني مسؤولية مشتركة بين الحكومة والمجتمع والمدارس وأولياء الأمور.

ولذلك، فإن تنفيذ الثقافة والشخصية الوطنية يجب أن يشمل هذه العناصر الأربعة. (4) تتطلب الجهود المبذولة لتنشيط التعليم وثقافة الشخصية الوطنية حركة وطنية لإلهام روح التكاتف في التنفيذ في الميدان الذي يتم التخطيط له بشكل منهجي من أجل تحقيق أهداف التربية الوطنية.

نأمل أن يكون هذا التطبيق مفيدًا ويصبح صديقًا مخلصًا في عملية التدريس والتعلم في جميع الأوقات.

يرجى تزويدنا بالمراجعات والمدخلات لتطوير هذا التطبيق، ومنحنا تصنيف 5 نجوم لتشجيعنا على تطوير تطبيقات أخرى مفيدة.

قراءة سعيدة.