All You Can ET

অল ইউ কান ইটি হ'ল একটি গেম যা জ্ঞানীয় নমনীয়তা প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যা নির্বাহী কার্যাদিগুলির একটি সাবস্কিল। জ্ঞানীয় নমনীয়তা একটি পূর্বের দৃষ্টিভঙ্গি বাধা এবং একটি নতুন দৃষ্টিকোণ বিবেচনা জড়িত (ডায়মন্ড, 2013)।

খেলোয়াড়দের বেঁচে থাকার জন্য বিভিন্ন রঙিন এলিয়েনকে সঠিক খাবার বা পানীয় দেওয়ার জন্য ঘন ঘন নিয়ম পরিবর্তন করা প্রয়োজন।

কিভাবে এই সমর্থন শিখতে হয়?

এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলি টপ-ডাউন, লক্ষ্য-ভিত্তিক জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির একটি সেটকে নির্দেশ করে যা লোকেদের আচরণ এবং আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে, নিরীক্ষণ করতে এবং পরিকল্পনা করতে সক্ষম করে। মিয়াকে এবং ফ্রেডম্যানের মডেল ইএফ-এর একতা ও বৈচিত্র্য দৃষ্টিভঙ্গিকে সমর্থন করে যাতে এটি EF এর তিনটি পৃথক তবে সম্পর্কিত উপাদানকে অন্তর্ভুক্ত করে: ইনহিবিটরি কন্ট্রোল, টাস্ক-স্যুইচিং এবং আপডেটিং (মিয়াকে এট আল।, 2000)।

গবেষণার প্রমাণ কী?

আমাদের গবেষণা পরামর্শ দেয় যে সমস্ত আপনি করতে পারেন ইটি জ্ঞানীয় নমনীয়তা প্রশিক্ষণের কার্যকর উপায়। হোমার, বিডি, প্লাস, জে.এল., রোজ, এম.সি., ম্যাকনামারা, এ। *, পওয়ার, এস। *, এবং ওবার, টি.এম. (2019)। বোধগম্য দক্ষতা প্রশিক্ষণে ডিজিটাল গেমটিতে কিশোর-কিশোরীদের "হট" এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলি সক্রিয়করণ: বয়স এবং পূর্বের ক্ষমতার প্রভাব। জ্ঞানীয় বিকাশ, 49, 20-32।

গবেষণায় দেখা গেছে যে ইএফ সাক্ষাত্কার এবং গণিতের পারফরম্যান্সের সাথে স্কুলের পারফরম্যান্স এবং একাডেমিক প্রস্তুতিতে দীর্ঘমেয়াদী লাভের সাথে সম্পর্কিত (ব্লেয়ার এবং রাজ্জা, 2007; ব্রোক, রিম-কাউফম্যান, নাথানসন, এবং গ্রিম, ২০০৯; সেন্ট ক্লেয়ার-থম্পসন এবং গ্যাথারকোল, ২০০;; ওয়েলশ, নিক্স, ব্লেয়ার, বিরম্যান, এবং নেলসন, ২০১০) এবং উচ্চ-আয়ের ঘরে বনাম প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে ইএফ-এর বৈষম্য অর্জনের ব্যবধানে অবদান রাখতে পারে (ব্লেয়ার এবং রাজ্জায়, ২০০;; নোবেল, ম্যাকক্যান্ডলিস) , এবং ফারাহ, 2007)।

এই গেমটি স্মার্ট স্যুটের অংশ, যা ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সান্টা বারবারা এবং দ্য গ্র্যাজুয়েট সেন্টার, সিএনওয়াইয়ের সহযোগিতায় নিউ ইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্রেইট ল্যাব তৈরি করেছে।

এখানে রিপোর্ট করা গবেষণাটি ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সান্টা বার্বারায় গ্রান্ট আর 305 এ150417 এর মাধ্যমে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগের শিক্ষা বিজ্ঞান, সমর্থন করেছে। প্রকাশিত মতামত লেখকদের মতামত এবং ইনস্টিটিউট বা মার্কিন শিক্ষা বিভাগের মতামতকে উপস্থাপন করে না।