Happy Clock Reading

1) Pengembangan kemampuan: perkenalkan jam, jam, dan waktu setengah masa lalu dan tingkatkan kemampuan membaca anak untuk meletakkan dasar yang baik bagi anak untuk mengetahui dan menggunakan waktu.

2) Landasan teoretis: waktu adalah hal yang sangat misterius bagi anak kecil, karena waktu tidak dapat dilihat atau disentuh. Anak-anak berusia 3 hingga 4 tahun mampu memahami pagi, siang dan sore, dan dapat menghubungkan mereka dengan kehidupan mereka. Anak-anak berusia 4 hingga 6 tahun memiliki indera waktu yang lebih baik dan dapat mulai belajar menceritakan waktu.

3) Tujuan permainan: permainan menggunakan penjelasan dan interaksi untuk memberi anak-anak pemahaman awal tentang jam dan membantu membangun rasa waktu. Penjelasan singkat akan membuat anak-anak dengan cepat memahami struktur dan karakteristik jam tangan dan jam, serta konsep jam dan waktu setengah masa lalu. Permainan interaktif yang menarik membantu anak-anak memahami karakteristik jam melalui eksplorasi yang berkelanjutan, menghubungkan aktivitas kehidupan sehari-hari mereka dengan waktu dan mendapatkan pengertian awal tentang waktu untuk meletakkan dasar bagi manajemen waktu di masa depan.

4) Panduan untuk orang tua: ibu dan ayah dapat dengan erat menghubungkan aktivitas kehidupan anak mereka dengan waktu, seperti: "pada pukul 5:00, yaitu, jarum panjang menunjuk ke 12, jarum pendek menunjuk ke 5, ibu dapat membawa Anda keluar untuk bermain . " Dan, "Anda tahu, sudah mendekati jam 8, saatnya bangun!" Ini dapat membantu anak-anak lebih memahami dan memahami waktu.