Happy Onlife

हैप्पी ऑनलाइफ बच्चों और वयस्कों के लिए एक गेम है, जिसका उद्देश्य इंटरनेट के जोखिमों और अवसरों के बारे में जागरूकता बढ़ाना और सर्वोत्तम ऑनलाइन प्रथाओं को बढ़ावा देना है।

यह गेम 8 से 12 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ डिजिटल तकनीकों के उपयोग में माता-पिता और शिक्षकों की सक्रिय मध्यस्थता में सहायता करता है।

यह पारंपरिक "सांप और सीढ़ी के खेल" से प्रेरित है, जिसे इस विषय पर प्रश्नोत्तरी प्रश्नों के साथ जोड़ा गया है। प्रश्नोत्तरी प्रश्न चर्चा को बढ़ावा देने और मध्यस्थ को डिजिटल मीडिया का उपयोग करने के एक जिम्मेदार और संतुलित तरीके की ओर खिलाड़ियों को प्रेरित करने की अनुमति देने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

हैप्पी ऑनलाइफ बच्चों के उपयोग, अति प्रयोग और साइबर-बदमाशी जैसे डिजिटल मीडिया के दुरुपयोग के जोखिमों के बारे में महत्वपूर्ण संदेश प्रस्तुत करता है, साथ ही रोकथाम, मध्यस्थता या उपचार की सरल और स्पष्ट गतिविधियाँ और रणनीतियाँ भी प्रस्तुत करता है।

खेल और पुस्तिका में शामिल रणनीतियाँ और जानकारी प्रकाशन के समय मान्य हैं, लेकिन वे अंततः अप्रचलित हो सकती हैं।

वर्तमान एप्लिकेशन के अलावा, यह गेम अंग्रेजी और इतालवी में बोर्ड गेम के रूप में उपलब्ध है जिसे https://web.jrc.ec.europa.eu/happyonlife/playlearn_en.html से सीधे डाउनलोड और प्रिंट किया जा सकता है।

अतिरिक्त भाषा संस्करण बाद में उपलब्ध होंगे।

हैप्पी ऑनलाइफ़ को बच्चों के अधिकारों के लिए यूरोपीय एजेंडा और बच्चों के लिए बेहतर इंटरनेट की रणनीति के समर्थन में चलाया गया था, जो DG CNET (यूरोपीय आयोग) के कार्य कार्यक्रम का हिस्सा हैं।

JRC शोधकर्ताओं ने जागरूकता और विश्वास बढ़ाने और बच्चों, परिवारों और स्कूलों को ऑनलाइन संतुलित और स्वस्थ जीवन को बढ़ावा देने और किशोरों के बीच साइबर-बदमाशी को रोकने में मदद करने के प्रयास में सशक्त बनाने के लिए सामग्री तैयार की है।

हैप्पी ऑनलाइफ़ एक पेपर-आधारित गेम के रूप में, एक वेब संस्करण (https://web.jrc.ec.europa.eu/happyonlife/) के रूप में और आधिकारिक स्टोर से मुफ़्त में डाउनलोड करने योग्य ऐप के रूप में उपलब्ध है। डिजिटल गेम एकल या दो-खिलाड़ी मोड में उपलब्ध है। खिलाड़ी व्यक्तिगत या कई खिलाड़ियों से बनी टीम हो सकते हैं।

स्कूलों के साथ हमारे शोध के लिए, हमने इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड (IWB) का उपयोग करके विभिन्न कक्षाओं में इसका परीक्षण किया और कक्षा को दो टीमों में विभाजित किया। बच्चों को यह बहुत पसंद आया!

इस संस्करण में शामिल संसाधन “डू-इट टुगेदर विद हैप्पी ऑनलाइफ” परियोजना का परिणाम है, जिसका सहयोग निम्नलिखित के साथ किया गया है:

• सविनो एकेटा और एंड्रिया डोनाटी (बांदा डेगली ओनेस्टी, इटली);

• पेट्रीसिया डायस, रीटा ब्रिटो, सुज़ाना पाइवा और मैनुएला बोटेलहो (मीडियास्मार्ट एपीएएन, पुर्तगाल);

• निकोलेटा फोटियाडे और एंका वेलू, (मीडियावाइज, रोमानिया);

• मैनुएला बर्लिंगेरी और एलिसा आर्केंजेली (यूनिवर्सिटी ऑफ उरबिनो, इटली)।

हम उन छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों का भी धन्यवाद करते हैं, जिन्होंने नागरिक सहभागिता और सहभागी अनुसंधान दृष्टिकोण के बाद किए गए इसके अवधारणा, विकास और सत्यापन चरणों से इस परियोजना पर भरोसा किया है।

सॉफ्टवेयर और ग्राफिक विकास के लिए विलियम पेरुगिनी और मैसिमिलियानो गुस्मिनी को हमारा हार्दिक धन्यवाद।

डिजिटल गेम (पहला संस्करण) का पुर्तगाली अनुवाद और रूपांतरण पेट्रीसिया डायस और रीता ब्रिटो (रिसर्च सेंटर फॉर कम्युनिकेशन एंड कल्चर, कैथोलिक यूनिवर्सिटी ऑफ पुर्तगाल) द्वारा सितंबर 2016 में किया गया है। 2017 तक, APAN (पुर्तगाली विज्ञापनदाता संघ) भी पुर्तगाली टीम का हिस्सा है। APAN एक ऐसा संघ है जिसका उद्देश्य वाणिज्यिक संचार से संबंधित अपने सदस्यों के हितों की रक्षा, सुरक्षा और संवर्धन करना है। डिजिटल गेम का रोमानियाई अनुवाद और अनुकूलन (पहला संस्करण) एंका वेलिकु (रोमानियाई अकादमी, बुकुरेस्ट में समाजशास्त्र संस्थान) और मोनिका मिटार्का ('दिमित्री कैंटेमिर' क्रिश्चियन यूनिवर्सिटी, बुखारेस्ट में राजनीति विज्ञान संकाय) द्वारा अगस्त 2017 में किया गया है। डिजिटल गेम का ग्रीक अनुवाद और अनुकूलन (पहला संस्करण) अनास्तासिया इकोनोमो (साइप्रस का शैक्षणिक संस्थान), एफ़्रोडाइट स्टेफ़ानौ (साइप्रस का शैक्षणिक संस्थान) और इयोनिस लेफ़्कोस (कलमारिया का 5वां प्राथमिक विद्यालय - थेसालोनिकी और थेसालोनिकी का अरस्तू विश्वविद्यालय) द्वारा अक्टूबर 2017 में किया गया है। डिजिटल गेम का जॉर्जियाई में अनुवाद और अनुकूलन (पहला संस्करण) राष्ट्रीय संचार आयोग (GNCC) और बिदज़िना मकशविली द्वारा अप्रैल 2019 में किया गया है।