Gamified Quantum

このゲームは、GAMIFIED COURSES AND HAPPY ATMOSHERE AT SCHOOL と呼ばれる Erasmus +プロジェクトの成果の 1 つであり、番号は 2021-2-AT01-KA210-SCH-000050174 です。

プロジェクトのモットーは、「子供たちを強制的に勉強させるのではなく、遊びで勉強させる」です。-プラトン。

このプロジェクトの必要性は、ゲームベースの学習とゲーミフィケーションを通じて、学習の動機を高め、早期退学に対抗しようとする必要性に由来しています。

ゲームは、プレイヤーがゲームをさらに進めるために、学習、記憶、協力、探索、または追加情報の取得が必要であるという前提に基づいています。遊ぶことは学ぶことであり、デジタルゲームの主な利点の 1 つは、プレーヤーが挑戦的な環境で学ぶことができることです。そこでは、間違いを犯し、実行することで学ぶことができます。このようなタイプの環境は、実用的な考えを持つ学生に特に適している可能性があります。

ゲームのルールを学び、他の誰よりも上手にプレイする必要があります。アルバート・アインシュタイン

欧州連合から資金提供を受けています。ただし、表明された見解や意見は著者のみのものであり、必ずしも「欧州連合または OeAD-GmbH」の見解や意見を反映するものではありません。欧州連合も認可当局も、それらに対して責任を負うことはできません。」