2121

"2121" is een educatief spel voor meerdere spelers dat actief burgerschap bevordert onder digitaal onderlegde jongeren in de 21e eeuw. De missie van deze serious game is het bevorderen van burgerzin en het betrekken van jongeren over de hele wereld om geïnformeerde, betrokken en verantwoordelijke lokale en mondiale burgers te worden. Het spel is beschikbaar in het Engels, Arabisch en Frans.

Over een eeuw, in een wereld die wordt geteisterd door klimaatverandering, uit de hand gelopen technologische vooruitgang en conflicten, biedt '2121' een boeiende en veilige omgeving voor jonge spelers om oplossingen voor urgente mondiale uitdagingen te verkennen. Deelnemers stappen in een creatief ontworpen fictieve wereld en worden uitgedaagd om het lot ervan vorm te geven door middel van samenwerking en competitie, constructie en ontwrichting, mislukking en doorzettingsvermogen.

"2121" is zorgvuldig ontworpen als een educatief instrument om maatschappelijke organisaties (CSO's) te ondersteunen in hun inspanningen om de burgerzin onder jongeren en vrouwen te vergroten. De educatieve inhoud van het spel bestaat uit een uitgebreid curriculum dat 90 onderwerpen omvat, onderverdeeld in drie onderdelen: waardigheid, gelijkheid en duurzame ontwikkeling; bestuur; en actief burgerschap. Veel van deze onderwerpen zijn transversaal en vormen een bron van inspiratie en begeleiding voor jongeren om actief bij te dragen aan de ontdekking van innovatieve oplossingen voor hedendaagse uitdagingen.

Elk onderwerp wordt geïntroduceerd door middel van een boeiend verhalend verhaal verweven in de meeslepende wereld van het spel, vergezeld van een pedagogische tekst die feitelijke informatie, praktisch advies en diepere inzichten in het onderwerp biedt. Om gebruikers met verschillende geletterdheidsniveaus tegemoet te komen, is alle inhoud beschikbaar in audioformaat. De game kan zowel online als offline worden gespeeld, waardoor toegankelijkheid voor een breed scala aan gebruikers wordt gegarandeerd.

Als krachtig instrument om jongeren te betrekken en op te leiden, dient "2121" als hoeksteen in trainingsprogramma's. Op maat gemaakte lessen en handleidingen kunnen worden ontworpen om een ​​naadloze integratie van het spel in educatieve initiatieven te vergemakkelijken, waardoor de rol ervan als katalysator voor het bevorderen van actief burgerschap en het vormgeven van de leiders van morgen verder wordt versterkt.

© Friedrich-Ebert-Stiftung/Project 21.