2121

„2121“ ist ein Multiplayer-Lernspiel, das digitales Engagement bei jungen Menschen im 21. Jahrhundert fördert. Ziel dieses Serious Games ist es, die Bürgerkompetenz zu fördern und junge Menschen weltweit zu informierten, engagierten und verantwortungsbewussten Bürgern vor Ort und weltweit zu machen. Das Spiel ist auf Englisch, Arabisch und Französisch verfügbar.

„2121“ spielt ein Jahrhundert in einer Welt, die von Klimawandel, außer Kontrolle geratenem technologischen Fortschritt und Konflikten geprägt ist. Es bietet jungen Spielern eine spannende und sichere Umgebung, um Lösungen für drängende globale Herausforderungen zu finden. Die Teilnehmer betreten eine kreativ gestaltete fiktive Welt und werden aufgefordert, ihr Schicksal durch Zusammenarbeit und Wettbewerb, Aufbau und Umbruch, Scheitern und Durchhaltevermögen zu gestalten.

„2121“ wurde sorgfältig als Bildungsinstrument entwickelt, um zivilgesellschaftliche Organisationen (CSOs) bei ihren Bemühungen zu unterstützen, die Bürgerkompetenz junger Menschen und Frauen zu stärken. Der Lerninhalt des Spiels besteht aus einem umfassenden Lehrplan mit 90 Themen, die in drei Bereiche unterteilt sind: Würde, Gleichheit und nachhaltige Entwicklung; Governance; und aktive Bürgerschaft. Viele dieser Themen sind bereichsübergreifend und bieten jungen Menschen Inspiration und Orientierung, aktiv zur Entwicklung innovativer Lösungen für aktuelle Herausforderungen beizutragen.

Jedes Thema wird durch eine fesselnde Geschichte eingeleitet, die in die immersive Spielwelt eingebettet ist. Begleitet wird die Geschichte von einem pädagogischen Text, der sachliche Informationen, praktische Ratschläge und tiefere Einblicke in die Materie liefert. Um Nutzern mit unterschiedlichen Lese- und Schreibkenntnissen gerecht zu werden, sind alle Inhalte als Audio verfügbar. Das Spiel kann sowohl online als auch offline gespielt werden und ist somit für ein breites Spektrum an Nutzern zugänglich.

Als wirksames Instrument zur Einbindung und Bildung junger Menschen ist „2121“ ein wichtiger Bestandteil von Schulungsprogrammen. Maßgeschneiderte Lektionen und Handbücher ermöglichen die nahtlose Integration des Spiels in Bildungsinitiativen und stärken so seine Rolle als Katalysator für die Förderung aktiver Bürgerschaft und die Ausbildung der Führungskräfte von morgen.

© Friedrich-Ebert-Stiftung/Projekt 21.