2121

„2121” to wieloosobowa gra edukacyjna, która pielęgnuje aktywne obywatelstwo wśród cyfrowej młodzieży XXI wieku. Misją tej poważnej gry jest rozwijanie umiejętności obywatelskich i angażowanie młodych ludzi na całym świecie w stawanie się świadomymi, zaangażowanymi i odpowiedzialnymi lokalnymi i globalnymi obywatelami. Gra jest dostępna w języku angielskim, arabskim i francuskim.

Akcja gry rozgrywa się sto lat później, w świecie spustoszonym przez zmiany klimatyczne, niekontrolowany postęp technologiczny i konflikty. „2121” zapewnia fascynujące i bezpieczne środowisko dla młodych graczy, którzy mogą odkrywać rozwiązania pilnych globalnych wyzwań. Uczestnicy wkraczają do kreatywnie zaprojektowanego fikcyjnego świata i stają przed wyzwaniem ukształtowania jego przeznaczenia poprzez współpracę i rywalizację, budowę i dezorganizację, porażkę i wytrwałość.

„2121” zostało pieczołowicie opracowane jako narzędzie edukacyjne, aby umożliwić organizacjom społeczeństwa obywatelskiego (CSO) podejmowanie wysiłków na rzecz zwiększenia umiejętności obywatelskich wśród młodych ludzi i kobiet. Treści edukacyjne gry to kompleksowy program nauczania obejmujący 90 tematów, podzielonych na trzy wątki: godność, równość i zrównoważony rozwój; zarządzanie; aktywne obywatelstwo. Wiele z tych tematów jest przekrojowych, zapewniając źródło inspiracji i wskazówek dla młodzieży, aby aktywnie przyczyniała się do odkrywania innowacyjnych rozwiązań współczesnych wyzwań.

Każdy temat jest wprowadzany poprzez wciągającą historię narracyjną wplecioną w immersyjny świat gry, której towarzyszy tekst pedagogiczny, który dostarcza faktycznych informacji, praktycznych porad i głębszych spostrzeżeń na dany temat. Aby dostosować się do użytkowników o różnym poziomie umiejętności czytania i pisania, wszystkie treści są dostępne w formacie audio. W grę można grać zarówno online, jak i offline, zapewniając dostępność dla szerokiego grona użytkowników.

Jako potężne narzędzie do angażowania i edukowania młodzieży, „2121” stanowi kamień węgielny w programach szkoleniowych. Można zaprojektować dostosowane lekcje i podręczniki, aby ułatwić bezproblemową integrację gry z inicjatywami edukacyjnymi, dodatkowo umacniając jej rolę jako katalizatora wspierania aktywnego obywatelstwa i kształtowania liderów jutra.

© Friedrich-Ebert-Stiftung/Projekt 21.