Profil Pelajar Pancasila PAUD

Lerarenboek Versterking van het Pancasila-studentenprofielproject voor onafhankelijke PAUD-eenheden

Deze Android-applicatie is een docentenhandleiding voor het versterken van het Pancasila Student Profile Project voor onafhankelijke Curriculum PAUD-eenheden. In pdf-formaat.

Deze Pancasila Student Strengthening Project Guidebook presenteert leren met een dynamische, dialogische benadering. Sinds het maken van plannen zijn kinderen betrokken bij het bepalen van het project. De rol van de leerkracht is om ideeën op te wekken en deze tijdens het leerproces te begeleiden. De leraar legt zijn wil niet op. Kinderen worden gezien als individuen die empowered zijn en een sterke wil hebben.

Volgens Jalongo (2007: 84) wordt de motivatie van een persoon gevormd door zijn interesses. Het is dan ook een uitdaging voor leerkrachten om een ​​aantrekkelijke leeromgeving en sfeer voor/voor kinderen te kunnen creëren.

Het leerproces dat wordt ontworpen moet contextueel zijn, dicht bij het echte leven eromheen, zodat het de interesse van kinderen wekt. Projectmatig leren vereist precisie, geduld en concentratie, terwijl er toch aandacht is voor het speelplezier. Dit leren is bedoeld zodat kinderen vaardig zijn, niet snel opgeven, kunnen samenwerken en problemen op een creatieve manier kunnen oplossen.

Bij de activiteiten van projectmatig leren wordt gebruik gemaakt van het universum en verschillende leermiddelen, zodat kinderen Gods schepping kunnen waarderen. Kinderen zijn verbonden met zichzelf, ouders, vrienden en het universum, waardoor een harmonieus leven ontstaat.

Fijne verwerking.

Hopelijk kan deze applicatie nuttig zijn en te allen tijde een loyale vriend worden in het onderwijs- en leerproces.

Geef ons alstublieft beoordelingen en input voor de ontwikkeling van deze applicatie, geef ons een waardering van 5 sterren om ons aan te moedigen andere nuttige applicaties te ontwikkelen.

Veel leesplezier.