ECRIMO, écrire pour bien lire

Приложение ECRIMO было разработано междисциплинарной командой (редакторы, преподаватели и исследователи из Университета Гренобль-Альпы) и было научно проверено на нескольких сотнях первоклассников. Он предназначен для учащихся, которые изучают буквенный код (CP или конец GS) или сталкиваются с особыми трудностями в изучении этого буквенного кода.

Упражнения по кодированию (письму под диктовку) очень полезны для изучения письменной речи, особенно для учащихся с трудностями. К сожалению, мы знаем, что начинающие читатели-студенты (5-6 лет) получают слишком мало практики в программировании.

Основная цель ECRIMO — научить учащихся многократно кодировать слова, которые они слышат, в письменной форме, чтобы улучшить свои знания алфавитного кода и, таким образом, поддержать чтение. Вторая его цель – начать запоминать написание слов и особенности письменного французского языка (графотаксические частоты).

Благодаря цифровым технологиям каждый ученик работает самостоятельно, в своем темпе, получает обратную связь после каждого написанного слова, помогает лучше сегментировать продиктованное слово и запоминать фонемо-графемные соответствия.

Как работает ECRIMO?

В приложение можно играть на планшете или компьютере.

Ребенок слышит слог или слово и записывает его, нажимая на соответствующие буквенные обозначения. Если слово написано хорошо, ребенок сразу получает положительный отзыв. Если он содержит ошибку, студенту предлагается повторить попытку. Правильные буквы остаются в ячейке ответа, а слоговая сегментация слова слышна и видна в поле ответа. Если он снова терпит неудачу со второй попытки, ему немедленно показывают правильно написанное слово в сочетании с его устной формой, чтобы дать ему возможность увидеть, как оно написано правильно, и сравнить его со своим собственным ответом.

ECRIMO имеет две прогрессии: одна для начала кодирования в начале CP, а другая для прогресса в письменной форме с середины года CP. На каждую прогрессию приходится 960 слов, или 1920 слов, которые нужно написать в течение всего года CP!

Слова, которые нужно написать, адаптируются к прогрессу обучения в CP, с возрастающей сложностью, основанной на увеличении длины слова, сложности используемых звуково-буквенных соответствий и количества предлагаемых отвлекающих букв.

Научно обоснованное применение

ECRIMO стал объектом нескольких экспериментов в реальных ситуациях на занятиях CP в Изере. В основном исследовании приняли участие 311 студентов. В течение 10 недель одна группа использовала ECRIMO, группа активного контроля выполняла те же диктанты, но без применения (слова диктовались учителем), а группа пассивного контроля находилась без обучения. Результаты показывают, что предложение ECRIMO в классе в первом классе помогает самым слабым ученикам добиться прогресса в написании слов, насколько это возможно при интенсивной практике традиционных диктантов. Другой эксперимент (в настоящее время пишется публикация) подтверждает эти первоначальные результаты: ECRIMO, по сравнению с контрольным приложением, значительно улучшает способности детей CP писать фонологически точно и помогает самым слабым запоминать лексическое написание.

Ссылка на научно-популярное издание: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-ecrimo.pdf

Ссылка на научную статью: https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13354

Чтобы протестировать ECRIMO, перейдите сюда: https://fondamentapps.com/#contact