Các giai đoạn phát triển của t

Mam, thời thơ ấu là thời kỳ tăng trưởng và phát triển rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người. Trong giai đoạn này, trẻ học cách thành thạo một số kỹ năng nhất định và đối phó với các nhiệm vụ mới. Do đó, Mam cần hết sức chú ý đến các quá trình phát triển khác nhau diễn ra trong cuộc đời của Little One trong giai đoạn này; bắt đầu từ sự phát triển nhận thức, vận động, cảm giác, thể chất, ngôn ngữ và cảm xúc của trẻ.

Nhận thức có thể được hiểu là khả năng hiểu một cái gì đó. Phát triển nhận thức đề cập đến khả năng một đứa trẻ phải hiểu điều gì đó. Một trong những nhân vật tâm lý đưa ra một lý thuyết về các giai đoạn phát triển nhận thức (lý thuyết nhận thức) của con người là Jean Piaget. Theo Piaget, trẻ em có cách nghĩ khác với người lớn. Piaget chia các giai đoạn phát triển nhận thức của trẻ nhỏ thành bốn giai đoạn.

1. Giai đoạn cảm biến (0-24 tháng)

Mỗi em bé được sinh ra với phản xạ bẩm sinh và thôi thúc khám phá thế giới của mình. Do đó, tại thời điểm này, khả năng của bé chỉ giới hạn ở phản xạ và năm giác quan của bé. Các phản xạ khác nhau sau đó phát triển thành thói quen. Ở giai đoạn phát triển nhận thức ban đầu này, Little không thể xem xét nhu cầu, mong muốn hoặc lợi ích của người khác, vì vậy anh ta được coi là "tự nhiên".

2. Giai đoạn tiền phẫu thuật (2-7 tuổi)

Tại thời điểm này, trẻ em có thể bắt đầu nhận được sự kích thích, mặc dù nó vẫn còn rất hạn chế. Ngay cả Little đã bước vào môi trường xã hội. Đặc trưng của giai đoạn này là trẻ em bắt đầu có thể sử dụng các hoạt động tâm thần hiếm khi và không đủ logic.

3. Giai đoạn vận hành cụ thể (7-11 năm)

Tại thời điểm này, trẻ em có thể sắp xếp và phân loại các đối tượng và tình huống nhất định. Khả năng ghi nhớ và suy nghĩ logic một chút đang tăng lên. Anh ta có thể hiểu khái niệm nguyên nhân và kết quả một cách hợp lý và có hệ thống để những người nhỏ bé có thể bắt đầu học toán và đọc. Ở giai đoạn này cũng là nhân vật "tự nhiên" Little biến mất từ ​​từ. Bây giờ anh ấy có thể nhìn thấy một vấn đề hoặc sự kiện từ quan điểm của người khác.

4. Giai đoạn hoạt động chính thức (bắt đầu từ 11 tuổi)

Tại thời điểm này, trẻ em có thể suy nghĩ trừu tượng và thành thạo lý luận. Anh ta có thể rút ra kết luận từ các thông tin có sẵn. Anh ta có thể hiểu các khái niệm trừu tượng như tình yêu và các giá trị. Ít ai có thể thấy thực tế không phải lúc nào cũng là đen và trắng, nhưng cũng có một "sự chuyển màu xám" ở giữa. Khả năng này rất quan trọng, Mam, bởi vì nó sẽ giúp cô vượt qua giai đoạn chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi trưởng thành hoặc thế giới thực.