Language across the Curriculum

印地语课程笔记中的语言

面向教育学士学生的印地语课程笔记中的语言

B.Ed 第 1 部分注释

童年与成长笔记

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当代印度与教育笔记

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性别、学校和社会笔记

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学习笔记评估

सीखनेकेलिएआकलन

创建一个包容性的学校笔记

समावेशीस्कूलबनाना

环境教育笔记

पर्यावरणीयशिक्षा

内容 ：-

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

✔️III：ii：बहुभबहुभकेकेके，बहुभकीकीकी，，，बहुभकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेके，भकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेकेके श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की ，，，，，，，，，，，स，स，स，，，，，，，，，，，，，，，，，，则，g，则पठlin，则प

第三单元III：NCF-2005，NCF-2005केकेकेकेकेकेकेके

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