Language across the Curriculum

Язык в примечаниях к учебной программе на хинди

Язык в примечаниях к учебной программе на хинди для студентов бакалавриата

Примечания к части 1 B.Ed

Заметки о детстве и взрослении

बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Современная Индия и образовательные заметки

समकालीन भारत और शिक्षा

Заметки по обучению и преподаванию

अधिगम तथा शिक्षण

Язык в примечаниях к учебному плану

पाठ्यक्रम में भाषा

Понимание дисциплин по предметным заметкам

अनुशासन और विषय को समझ

Заметки о гендере, школе и обществе

लिंग, स्कूल और समुदाय

Педагогика школьных заметок по предмету

विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Педагогика социальных наук или научные заметки

Закрыть

Знания и примечания к учебному плану

ज्ञान और पाठ्यक्रम

Оценка для учебных заметок

सीखने के लिए आकलन

Создание инклюзивных школьных заметок

समावेशी स्कूल बनाना

Заметки об экологическом образовании

पर्यावरणीय शिक्षा

Содержание: -

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

✔ Блок II: बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकत| श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संदर्भ में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचा, पाठ्यचा की प प000

✔ Блок III: NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग म म000

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