Math Scholar Pro

Das Lernziel von Math Scholar Pro besteht darin, mithilfe einer einfachen, unterhaltsamen Benutzeroberfläche mentale Mathematikfähigkeiten aufzubauen. Es wurde für Schüler der Grund-, Mittel- und Mittelstufe entwickelt.

- Subtraktionsprobleme sind so angeordnet, dass die beiden Argumente nur positive ganzzahlige Ergebnisse liefern (d. h. keine negativen Zahlen).

- Divisionsaufgaben sind so angeordnet, dass die beiden Argumente nur ganzzahlige Quotienten ergeben (d. h. keine gemischte Zahl/Rest).

Math Scholar Pro hat zwei Betriebsmodi: Üben und Quiz.

ÜBUNGSMODUS

1) Grundschulmathematik (zwei Semester mentale Mathematik).

[Faktor1] [Betreiber] [Faktor2] = [?]

2) Mittelschulmathematik (Drei-Termin-Kopfrechnen)

[Faktor1] [?] [Faktorg2] [?] [Faktor3] = [Lösung]

- Das Ziel besteht darin, die beiden Operatoren [?] auszuwählen, die eine Antwort liefern, die der [Lösung] entspricht.

3) Junior High School Mathe - Order of Operations ("PEMDAS")

- PEMDAS ist ein Akronym, das in den Klassenzimmern der Mittel-/Juniorstufe im ganzen Land unterrichtet wird. Es hilft den Schülern, sich an die Priorität oder Reihenfolge der Operationen zu erinnern, die verwendet wird, um Ausdrücke mit Zahlenketten und Operatoren zu lösen. Es steht für:

(P)Arenthese

(E)xponent (Leistung)

(Multiplikation

(Teilung

(Zusatz

(Subtraktion

- Algebraische Ausdrücke werden mit einer von zwei Methoden eingegeben: Freihand (mit einer internen Tastatur) oder Programmgeneriert.

- Eine SHOW ME-Funktion bietet eine schrittweise Analyse der Lösung unter Verwendung des SHUNT YARD-Algorithmus. Studierende der Informatik werden dieses Feature besonders interessant finden.

4) Flash-Karten.

- Die Vorderseite der Karteikarten zeigt die Fragen und die Rückseite der Karten zeigt die Antworten. Tippen Sie einfach auf die Fragekarte und die Karte dreht sich um, um die Antwort zu überprüfen.

- Wenn die Antwort richtig ist, drücken Sie das grüne Häkchen und die nächste Karte wird angezeigt.

- Drücken Sie bei einer falschen Antwort das rote X. Dadurch wird die Karte zur späteren Überprüfung im Speicher gespeichert. Eine neue Karte wird präsentiert.

- Um gespeicherte Karten zu überprüfen, verwenden Sie die Taste [MR] Memory Recall. Die [MC]-Taste löscht alle Karten im Speicher.

5) Tabellen.

- Multiplikations-, Additions-, Subtraktions- und Divisionstabellen sind verfügbar.

- Jede Tabellenzeile verfügt über eine Schaltfläche [?]. Wenn sie gedrückt wird, wird die richtige Antwort für diese Zeile angezeigt. Nie mehr ein Blatt Papier zum Verstecken der Antworten beim Studium der Stundentafeln verwenden! Ideal für die mentale Mathematik-Übung.

QUIZ-MODUS

- TIMER. Alle Quiz-Modi haben die folgenden Timer-Optionen: Anzeigen, Ausblenden oder Aus. Der Hide-Modus ist nützlich, wenn sich die Timer-Anzeige als störend erweist. Wenn es ausgeblendet ist, läuft der Timer weiter, jedoch im Hintergrund. Wenn der Timer ausgeschaltet ist, ist die Aufzeichnung deaktiviert. Änderungen des Timer-Modus werden automatisch gespeichert.

- BESTE ZEITEN. Alle Quiz-Modi bieten eine Aufzeichnung der Abschlussleistung. Eine CLEAR-Option ist verfügbar, um gespeicherte Daten zu löschen und mit einem neuen Datensatz zu beginnen.

- BEWERTUNG [Timer EIN] Wenn die letzte Frage des Quiz abgeschlossen ist, wird der Timer gestoppt und das Quiz wird bewertet. Wenn das Quiz zu 100 % bewertet wird (keine verpassten Fragen), vergleicht das Programm diese Bewertung mit der gespeicherten Bestzeit für die gerade abgeschlossene mathematische Operation. Wenn die Punktzahl niedriger (d. h. schneller abgeschlossen) als der aktuelle Rekord ist, wird der Schüler benachrichtigt, sein Name wird abgefragt und die neue Zeit ersetzt die vorherige Bestzeit.

- Ein Notenbildschirm enthält eine zeilenweise Auflistung, die die Aufgabenstellung, die Antworten des Schülers und ein Symbol enthält, das eine richtige (✔) oder falsche (✘) Antwort anzeigt. Bei falscher Beantwortung wird die richtige Antwort auch in [Klammern] angezeigt.

- Eine ZUSAMMENFASSUNG wird unten im Bewertungsbildschirm angezeigt:

Richtig: n von Anzahl der Fragen

Note (Prozent)

Zeit: 00.00 Sekunden (wenn Timer EIN)

FAZIT

Kinderfreundliche Schnittstelle. Zehn Minuten am Tag werden dazu beitragen, die grundlegenden mathematischen Fähigkeiten jedes Schülers zu verbessern, insbesondere die Fähigkeit zur mentalen Mathematik.