Buku Guru Informatika Kelas 7

Guía del profesor de informática para el plan de estudios independiente SMP / MT Clase VII

Esta aplicación de Android es una guía para profesores de informática para el plan de estudios independiente SMP / MTs Clase VII. En formato Pdf.

El plan de estudios de este libro es un logro de aprendizaje que se desarrolla en fases, no formulado en niveles (clases). En este concepto de resultados de aprendizaje por fase, las escuelas pueden implementar un flujo de aprendizaje y organizar actividades que sean apropiadas a las condiciones escolares para que los estudiantes puedan aprender de acuerdo con su nivel de habilidad (enseñar en el nivel correcto) para lograr logros mínimos.

Se espera que la asignatura de Informática sea una de las asignaturas que contribuya a la realización del perfil estudiantil de Pancasila, especialmente en términos de cultivar las habilidades de razonamiento crítico y creativo de los estudiantes, así como el trabajo conjunto en la diversidad global en el ciberespacio.

Las materias de informática podrán aportar habilidades de pensamiento computacional basadas en la lógica matemática. Esta capacidad de pensamiento computacional es un elemento importante en la prueba PISA de alfabetización, aritmética y alfabetización científica. A través de esta capacidad de pensamiento computacional, los sujetos de Informática pueden aportar formas de pensamiento para resolver de manera efectiva, eficiente y óptima problemas en diversas áreas de la vida que actualmente no pueden separarse del uso de las computadoras.

Aparte de eso, las materias de Informática también aportan habilidades tecnológicas, especialmente en el uso de herramientas TIC para apoyar el análisis e interpretación de datos, así como la resolución de problemas. De esta manera, las materias de informática también pueden contribuir con la capacidad de tomar decisiones de forma rápida y adaptativa, para que los recursos humanos de Indonesia puedan sobrevivir en un mundo VUCA (volátil, incierto, complejo, ambiguo).

De acuerdo con el concepto de Logros de Aprendizaje, este libro ha sido preparado tomando como referencia los resultados de aprendizaje de la Fase D de Informática para la escuela secundaria, donde el flujo de aprendizaje está estructurado por niveles de dificultad escalonados y graduales en los grados 7, 8 y 9. Se espera que los estudiantes de secundaria adquieran habilidades para pensar, crear y utilizar tecnología, alfabetizándose computacionalmente, como miembros de la sociedad y al mismo tiempo ciudadanos digitales que tengan buenas costumbres en la sociedad tanto en el mundo real como en el mundo digital.

Este libro es el primer libro de informática publicado. Se espera que este libro pueda proporcionar una visión general de la idoneidad de los elementos del conocimiento y la profundidad del conocimiento que está en línea con lo que espera el diseñador del currículo. Es importante que los profesores de Informática lean este libro, recordando que antes de que la materia de Informática fuera aprobada como parte de los Resultados de Aprendizaje, solo se conocía como materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), aunque en realidad las TIC eran solo una parte de la Informática.

Esperemos que esta aplicación pueda ser de utilidad y convertirse en un fiel amigo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todo momento.

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Feliz lectura.