НАСТАВНИ ЧАС И ШКОЛСКИ УСПЕХ

En présentant les résultats de la recherche, les hypothèses théoriques et empiriques sur le lien entre la réussite scolaire des élèves et le contexte scolaire dans lequel la réussite et la réussite scolaire sont atteintes sont systématisées. L'importance scientifique de cette recherche se reflète dans la possibilité d'un regard plus approfondi et plus complet sur les spécificités de l'impact des facteurs contextuels scolaires sur la réussite et la réussite des élèves, dans le domaine de deux matières, les mathématiques et la langue serbe. .