НАСТАВНИ ЧАС И ШКОЛСКИ УСПЕХ

Araştırmanın sonuçları sunularak, öğrencilerin okul başarısı ile başarı ve eğitim başarısının elde edildiği okul bağlamı arasındaki bağlantıya ilişkin kuramsal ve ampirik varsayımlar sistematize edilmektedir. Bu araştırmanın bilimsel önemi, okul bağlamsal faktörlerinin öğrencilerin başarısı ve başarısı üzerindeki etkisinin özelliklerine, matematik ve Sırpça olmak üzere iki ders alanında daha derin ve daha kapsamlı bir bakış olasılığına yansır. .