Dr. Mina Hanna

Guru biologi sekolah menengah bertanggung jawab untuk menyempurnakan pengalaman ilmiah siswa yang sedang berkembang dan mengarahkan mereka untuk mempelajari dan menghargai semua makhluk hidup. Dengan tujuan tersebut, guru biologi sekunder:

Ajari siswa tentang sistem taksonomi yang relevan

Bantu siswa dalam menemukan ruang lingkup interaksi manusia dan dampaknya pada sistem biologis

Bantu siswa dalam membedakan hipotesis yang mungkin untuk teori asal

Ajarkan siswa pendekatan formula untuk prediksi genetik dan heritabilitas

Membantu siswa dalam menentukan struktur hierarki dan sistem hewan

Arahkan siswa untuk memahami dampak manusia pada sistem hewan, termasuk pertimbangan teknologi dan medis

Ajari siswa tentang perbedaan struktur tumbuhan dengan struktur hewan

Ajari siswa pengaruh bahwa keanekaragaman hayati - atau kekurangannya - berdampak pada manusia

Bimbing siswa untuk membuat pertanyaan ilmiah yang relevan dan berwawasan

Mintalah siswa mengidentifikasi sumber informasi yang dapat dipercaya untuk dipelajari

Mintalah siswa memilih, menguji, dan menggunakan peralatan laboratorium yang sesuai dengan aman

Tunjukkan kepada siswa bagaimana mengevaluasi dan melaporkan apakah bukti mendukung atau menyangkal baris penyelidikan ilmiah tertentu

Ajari siswa bagaimana menggunakan rumus dan simbol yang sesuai untuk mengungkapkan gagasan

Arahkan siswa untuk mendeskripsikan kontribusi ilmuwan

Arahkan siswa untuk menjelajahi berbagai karier biologi

Menunjukkan kreativitas dan ekonomi, sambil berfokus pada metode ilmiah; mencari sumber pendanaan dan bahan tambahan jika sesuai

Jadilah pendengar yang aktif

Mendukung misi dan visi sekolah distrik dan sekolah

Berkomitmen untuk mengajar siswa di komunitas khusus mereka

Tetapkan tujuan akademis yang ingin dicapai siswa

Berkomitmen untuk pengembangan profesional terencana dan ad hoc

Bekerja untuk mewujudkan misi dan visi distrik sekolah dan sekolah

Berkomitmen untuk menjadi bagian dari komunitas siswa sebagai guru

Berkomunikasi secara efektif dan profesional dengan keluarga tentang nilai dan perilaku siswa

Dukung budaya dan praktik sekolah melalui kegiatan dan arahan ekstrakurikuler dan ko-kurikuler

Buat hubungan yang sesuai dengan siswa untuk mengakui perkembangan dan pencapaian akademis mereka

Bekerja sama dengan siswa dan keluarga mereka untuk mencapai hasil terbaik

Melakukan semua aktivitas kerja secara profesional