In 90 Days

Dalam 90 hari, timmu harus merespons secara efektif bencana kemanusiaan yang sedang terjadi.

Setiap keputusan yang kamu buat sebagai Manajer Lapangan adalah keseimbangan waktu dan sumber daya.

Baik bekerja dengan komunitas yang terlantar akibat perubahan iklim, merespons warga sipil yang terjebak dalam baku tembak konflik kekerasan, atau menangani pandemi yang meningkat dengan cepat, game ini memberikan tantangan otentik bagi pekerja kemanusiaan dari semua tingkat pengalaman.

In 90 Days dirancang untuk mengeksplorasi trade-off dan keputusan menantang yang dihadapi manajer lapangan kemanusiaan saat merespons krisis. Pelajar dapat memilih dari 3 skenario berbeda dan mendapatkan lencana digital melalui HPass untuk mendemonstrasikan pembelajaran. Siswa harus memilih antara sumber daya yang terbatas dan tekanan yang bersaing untuk meringankan penderitaan dengan cara yang paling berkelanjutan.

Game ini telah dirancang oleh sekelompok ahli materi pelajaran mulai dari kemanusiaan senior, pakar pembelajaran dan pengembangan, dan profesional desain game pembelajaran untuk memastikan keaslian konten, hasil pembelajaran yang koheren, dan kemudahan bermain dalam konteks pembelajaran dan prinsip-prinsip pendidikan orang dewasa. Ada juga integrasi menyeluruh dari keberagaman dan inklusi dari konten yang responsif gender ke antarmuka yang dapat diakses.

Tersedia dalam bahasa Arab, Inggris, Prancis, dan Spanyol, skenario terungkap secara berbeda setiap kali dimainkan, memberikan tantangan berkelanjutan bagi pemain yang berkomitmen serta lencana tambahan. Hasil pembelajaran dan perilaku unggulan disusun berdasarkan Standar Kemanusiaan Inti tentang Kualitas dan Akuntabilitas serta Kerangka Kompetensi Kemanusiaan Inti, untuk memandu pemain melalui permainan.

Game ini dikembangkan oleh Humanitarian Leadership Academy dari Save The Children UK, dan studio game pemenang BAFTA.

Hasil Belajar:

– Kembangkan apresiasi yang lebih bernuansa dan empatik tentang mengapa penting untuk menyampaikan program interseksional yang adil dan inklusif (misalnya mempertimbangkan gender, usia, disabilitas, dll.) berdasarkan analisis.

– Tunjukkan pengambilan keputusan di bawah tekanan dan tekanan waktu.

– Bangun aset dan kapasitas masyarakat, rencana kesiapsiagaan, dan ambil tindakan yang disengaja untuk menghindari dampak negatif yang tidak diinginkan

– Praktikkan akuntabilitas kepada masyarakat yang terkena dampak melalui pendekatan kolaboratif untuk partisipasi yang bermakna, dengan mempertimbangkan kekuatan, rencana, aset, dan kapasitas lokal.

– Sesuaikan program berdasarkan keluhan dan masukan.

– Gunakan penilaian untuk menentukan mekanisme koordinasi yang paling tepat dan efektif (data, pertemuan antar lembaga, informasi kontekstual, dll.) dengan entitas kemanusiaan lain yang melayani komunitas terdampak.

– Ambil tindakan yang ditargetkan untuk memastikan staf diperlakukan secara adil dan adil serta didukung untuk melakukan pekerjaan mereka di lingkungan kerja yang empati dan aman di mana risiko telah dimitigasi.

– Pilih berbagai alat dan metode untuk pembelajaran terprogram dan peningkatan dalam berbagai konteks

– Seimbangkan penggunaan sumber daya yang efektif dan tepat dengan mempertimbangkan kualitas program, kepatuhan, keselamatan, risiko, dan pertimbangan lingkungan