Modul LK 1 HMI

이슬람 학생 협회 (HMI) [1]는 1947 년 2 월 5 일 14 Rabiul Awal 1366 H에 Lafran Pane과 이슬람 고등학교의 14 명의 학생 (현재 인도네시아 이슬람 대학교)의 주도로 Yogyakarta에 설립 된 학생 단체입니다. .

HMI의 미래 투쟁의 이상을 실현하기 위해 HMI는 Allah SWT가 축복하는 정의롭고 번영하는 사회를 실현하기 위해 모든 인도네시아 국민과 함께 책임을 다하기 위해 지역 사회, 국가 및 국가의 삶에서 자신의 위치를 ​​강조해야합니다. . 원칙에 관한 제 3 조 (3)에서 HMI는 이슬람에 기반을 둔 조직이며 Al-Qur'an과 As-Sunnah에서 비롯된 것임을 강조합니다. 이 기사의 긍정은 그 역학에서 HMI는 항상 국적 정신을 소홀히하지 않는 이슬람 정신으로 의무와 책임을 수행한다는 것을 반영합니다. 이러한 역학에서, 청소년 조직으로서의 HMI는 독립적 인 학생 조직으로서의 성격을 강조하고 (Article 6 AD HMI), 학생 조직의 지위 (Article 7 AD HMI)를 가지고 있으며, 간부 조직으로서의 기능을 가지고 있습니다 (Article 8 AD HMI). ) 투쟁 조직 역할을합니다 (제 9 조 AD HMI).

간부 조직으로서의 기능을 수행 할 때 HMI는 전체 간부 프로세스에서 체계적인 접근 방식을 사용합니다. 모든 형태의 간부 활동은 조직의 목표 달성을 위해 노력하기 위해 통합적인 정신으로 배열됩니다. 따라서 의도 된 간부 시스템에 대한 명확성과 견고성을 제공하기 위해 국가 HMI 간부 패턴을 만들어야합니다.

정식 훈련은 체계적이고 계층적인 방식으로 간부의 성격을 형성하는 틀 안에서 수행되는 훈련입니다. 기본적으로이 공식 교육은 현재 보유하고있는 구조적 위치와 관련이없는 수준에 따라 모든 간부가 따라야합니다. 즉, 공식 교육에 참여하기위한 구조적 요구 사항을 설정할 수 없습니다. 정식 교육은 세 가지 수준, 즉 간부 I 교육, 간부 II 교육 및 간부 III 교육으로 구성됩니다.

간부 I 훈련의 목표는 "학업 적 수준을 갖춘 이슬람 인격의 발전, 조직에서의 그의 기능과 역할, ummah 및 국가 간부 간부로서의 권리와 의무를 인식하는 것"입니다.

간부 I 교육의 목표는 HMI 간부에게 다음과 같은 것입니다.

1. 일상 생활에서 이슬람 가르침을 수행하는 것에 대한 인식

2. 학업 능력 향상

3. 공공 및 국가적 책임에 대한 인식

4. 조직 인식

Cadre I Training에서 제공되는 자료는 다음과 같습니다.

1. 이슬람 문명의 역사와 HMI 투쟁의 역사

2. HMI 투쟁의 기본 가치

3. HMI 임무

4. HMI 헌법

5. 조직 리더십 및 관리