НАСТАВНИ ЧАС И ШКОЛСКИ УСПЕХ

Dengan membentangkan hasil penyelidikan, andaian teori dan empirikal tentang kaitan antara kejayaan sekolah pelajar dan konteks sekolah di mana kejayaan dan pencapaian pendidikan dicapai adalah sistematik. Kepentingan saintifik penyelidikan ini dicerminkan dalam kemungkinan pandangan yang lebih mendalam dan lebih menyeluruh pada spesifik kesan faktor konteks sekolah terhadap kejayaan dan pencapaian pelajar, dalam bidang dua mata pelajaran, matematik dan bahasa Serbia. .