Baby Lingo - dil eğitimi

Baby Lingo آپ کے بچے کے لیے عالمی طور پر منظور شدہ دو لسانی تعلیمی نظام کا ٹیکنالوجی سے موافقت پذیر ورژن ہے۔

ایپلی کیشن آپ کے بچے کی توجہ اپنی طرف مبذول کراتی ہے اور اسے سمعی اور بصری طور پر دوسری زبان کی یادداشت فراہم کرتی ہے۔

بیبی لنگو دن کے وقت آپ کے بچے کی توجہ اپنی طرف مبذول کرواتا ہے اور آپ کی تکرار کی مدد سے اسے مختصر مدت میں دوسری زبان سے آشنا کرتا ہے۔

اس مضمون میں، ہم اکثر پوچھے جانے والے سوال کا جواب دینے کی کوشش کرتے ہیں: اگر کوئی بچہ دو زبانیں سیکھنا شروع کردے، تو کیا اس کی ذہنی نشوونما پر منفی اثر پڑے گا؟ اگر ایک ہی وقت میں دو زبانیں سیکھی جائیں تو کیا زبان کی نشوونما میں تاخیر ہوگی؟ ہمیں ان سوالات کے جوابات سپیچ تھراپی کے ماہر Özlem Akgün Bilgili سے ملتے ہیں۔

پری اسکول کے دور میں دو لسانیات اور دوسری زبان کی تعلیم

عمر 3.5 سال کا تھا، ایک فعال بچہ۔ تاہم، جیسے جیسے دن گزرتے گئے، وہ چڑچڑا اور غصہ کرنے لگا۔ اس کی والدہ نے یہ سوچ کر کنڈرگارٹن شروع کیا کہ وہ گھر میں اکیلی بور ہوتی ہے، لیکن اس بار شکایتیں شروع ہو گئیں کیونکہ اس نے وہاں بچوں کو مارا۔ عمیر نے ابھی بولنا شروع کیا تھا کہ وہ کیا کہہ رہا تھا سمجھ نہیں آ رہا تھا۔ اس کی ماں نے انگلینڈ میں عمر کو جنم دیا، اور جب وہ دو سال کا تھا تو وہ ترکی واپس آگئے۔ وہ عمر کے ساتھ انگریزی اور ترکی دونوں زبانیں بولنے کی کوشش کر رہی تھی کیونکہ اس کی والدہ چاہتی تھیں کہ وہ چھوٹی عمر میں ہی انگریزی سیکھے۔ اس نے گھر پر انگریزی کی کلاسیں بھی پڑھی تھیں۔ تاہم، عمر دونوں زبانوں میں اظہار خیال کرنے سے قاصر تھا۔

ایسا لگتا ہے کہ عمر دو لسانی ماحول میں پروان چڑھنے کی مشکلات کا سامنا کر رہا تھا۔ عام طور پر بچوں کو بیک وقت دو زبانیں سیکھنے میں زیادہ پریشانی نہیں ہوتی۔ تاہم، ان زبانوں کو جس طرح پیش کیا گیا ہے، انفرادی اور ماحولیاتی عوامل بہت اہم ہیں!

زبان ہمارے تمام ذہنی عمل کے ساتھ جڑی ہوئی ہے۔ سوچنا، یاد رکھنا، سمجھنا، توجہ دینا، سمجھنا وغیرہ۔ تمام ذہنی سرگرمیوں میں زبان ہوتی ہے۔ زبان اور ذہن ایک دوسرے کے متوازی ترقی کرتے ہیں۔ اس وجہ سے، بچے کی زبان کی نشوونما اس کی پوری ذہنی نشوونما میں معاون ہوتی ہے۔ جب بچے پیدا ہوتے ہیں، تو وہ اس ماحول میں بولی جانے والی زبان کو حاصل کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں جس میں وہ پیدا ہوئے تھے۔ جب کہ پوری دنیا کے بچے پیدا ہونے کے لمحے سے ہی تمام آوازیں بنانے کی صلاحیت رکھتے ہیں، جیسے جیسے وقت گزرتا ہے، وہ صرف اپنے اردگرد بولی جانے والی زبان میں آوازیں دہراتے ہیں۔ اس مقام پر، مختلف زبانوں کے ان پٹ کے سامنے آنے والے بچے مختلف زبانیں سیکھنا شروع کر دیتے ہیں۔

"دو لسانیات" کا مطلب ہے دو مختلف زبانوں میں بات چیت کرنے کی صلاحیت۔ جو بچے ایسے ماحول میں پروان چڑھتے ہیں جہاں دو مختلف زبانیں پیدائش کے وقت سے بولی جاتی ہیں وہ دونوں زبانیں فطری طور پر حاصل کر سکتے ہیں۔

ایسے حالات کی تعریف "کثیر لسانی" کے طور پر کی جاتی ہے۔ دوسری طرف، "Monolingualism" سے مراد ایسے بچوں کی صلاحیت ہے جو ایسے ماحول میں پلے بڑھے ہیں جہاں صرف ایک زبان بولی جاتی ہے، اس زبان میں بات چیت کرنے کے لیے۔

محققین کا کہنا ہے کہ دماغ کی نشوونما بہت ضروری ہے، خاص طور پر پہلے تین سالوں میں، اور اس عرصے میں بچے کے لیے زبان کا حصول آسان ہوتا ہے۔ ایک دو سالہ بچے کے دماغ میں ایک بالغ کے مقابلے میں زیادہ Synaptic کنکشن ہوتے ہیں۔ دماغ میں یہ Synaptic کنکشن استعمال نہ ہونے پر ختم ہو جاتے ہیں۔ اس وجہ سے اس بات پر زور دیا جاتا ہے کہ ابتدائی دور میں بچے کو دو مختلف زبانیں سکھانا زیادہ فائدہ مند ہے۔