Imparo con il videomodeling PR

التعلم عن طريق التقليد من الاستقلال الشخصي والمنزل والمجتمع

ولدت من النجاح واجهتها في ممارسة videomodeling البرنامج، ويوفر قاعدة بيانات للقدوة للتعلم عن طريق التقليد من الاستقلال الشخصي والمنزل والمجتمع.

وvideomodeling هو أسلوب للحصول على النشاط الشامل الذي يجد قوته في كسر القلق الاجتماعي المستمدة من الاتصال البشري، في ضوء العمل المتكررة دائما نفس واستخدام الصور كوسيلة للاتصال .

تم بناء التطبيق على هدفين رئيسيين:

• التعامل مع احتياجات الآباء والمعالجين لدينا قاعدة بيانات من أشرطة الفيديو وطريقة الجاهزة لضمان فعاليتها؛

• ضمان استخدام مستقلة والبناء للقرص من قبل الطفل (أو الكبار) الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد.

لتلبية هذه الاحتياجات وينقسم البرنامج إلى قسمين رئيسيين: الأسرية والمهنية، وذلك بهدف ضمان استخدام العرف والمتأصلة في بيئة الاستخدام. وانضم هذه المناطق من قبل كرس الثالث للطفل.

وينقسم كل مجال من المجالات الرئيسية اثنين إلى ثلاثة أقسام محددة:

VIDEO: قاعدة البيانات مع الفيديو الافتراضية مقسمة إلى videomodeling والفيديو دفع القدرة على إضافة أشرطة الفيديو الخاصة بهم ومشاركتها مع المهنية للحصول على ردود الفعل على فعاليتها وظيفة.

الأماكن: قسم يمكنك من التقاط صور لبيئاتهم الخاصة ومن ثم إدراج روابط لأشرطة الفيديو من الإجراءات التي تتم في هذا السياق.

الأداء: المنطقة تهدف إلى تسجيل أداء التعلم، وتنقسم بدورها إلى قسمين:

• الاتصالات: وهو نوع من دفتر حيث المعلومات التقارير المهنية حول العلاج.

• إحصاءات: الرسوم البيانية التي يعود بصريا التقدم للاستحواذ حكم ذاتي.

البرنامج ككل ويهدف إلى إنشاء اتصال منظم بين الأسرة والمهنية، والاستفادة من قوة فيديو لتوجيه الأطفال نحو درجة أكبر من الحكم الذاتي في الأعمال اليومية الصغيرة.